Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre un jaguar y un conejo. Según el narrador, el jaguar no veía la hora de atrapar al conejo... Así, prometió que lo atraparía a la primera oportunidad... Pero el conejo es un animal muy inteligente, ¿no? Entonces, pensó en un plan para deshacerse de las garras del jaguar... ¿Cuál es su plan, eh? ¿Funcionó? ¿Vamos a descubrir cómo se desarrolla esta historia? Para hacer esto, lea el texto con atención. Odia ventoso! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Lee atentamente el texto. Luego responda las preguntas interpretativas propuestas:
El jaguar había prometido atrapar al conejo en la primera oportunidad.
El conejo, que era muy inteligente, ideó un plan para poner fin a la persecución. Vio que el jaguar se acercaba y comenzó su plan. Cogió el machete y empezó a recoger enredaderas, apresurado y ansioso.
El jaguar pensó que era muy extraño y preguntó:
- ¿Por qué un conejo como tú necesita tanta vid?
- Bueno, ¿no lo sabe, comadre jaguar? ¡Resulta que Tupã está furioso con todos los animales del bosque y enviará un terrible castigo! ¡Pronto comienza el Día del Viento Final!
- ¡¿El día del viento final?! - El jaguar se sobresaltó.
- ¿Que es eso?
- Va a hacer viento como nunca antes en el mundo. Tanto es así que ningún animal podrá pararse en el suelo. ¡Todo explotó!
- ¡Qué horror! - se horrorizó el mudo jaguar. - ¿Y qué puedes hacer?
- Cualquiera que no sea tonto tiene que pedirle a alguien que lo ate fuertemente atado a un árbol muy grueso. ¡Estoy recogiendo estas enredaderas aquí y voy corriendo a casa para atar a todos mis niños pequeños!
El jaguar estaba aterrorizado:
- ¡Ayúdame, conejito! No quiero dejarme llevar por el vendaval. ¡Átame primero!
- Lo siento, comadre jaguar, pero no puedo. Tengo que correr a casa y atar a mis hijos pequeños.
- ¡No me hagas esto, compadre conejo, por favor! ¡Atarme!
El jaguar insistió tanto que el conejo, después de fingir negarse, solo para esconderlo, terminó “accediendo”. ¡Ató muy bien al maldito jaguar, con muchas enredaderas, al árbol más fuerte del bosque!
Y se fue a casa feliz, dejando al jaguar mudo muy bien atado y muy satisfecho, esperando el viento que nunca aparecería ...
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Pregunta 1 - Identifique el hecho que motivó el cuento "El día del viento":
() la promesa del jaguar de atrapar al conejo.
() el deseo del jaguar de ser atado con enredaderas.
() El plan del conejo para deshacerse de la persecución del jaguar.
Pregunta 2 - “Al jaguar le pareció muy extraño […]”. ¿Qué encontró extraño el jaguar?
A:
Pregunta 3 - El conejo le explica al jaguar que "¡Tupã está furioso con todos los animales del bosque y enviará un castigo terrible!". ¿A qué castigo se refiere el conejo?
A:
Pregunta 4 - Según la historia, el conejo le dijo al jaguar, al principio, que no podía atarlo. Señale el argumento que usó para este rechazo disfrazado:
A:
Pregunta 5 - En el segmento "- Lo siento, orinal de jaguar, pero no puedo ”, dijo el conejo con la expresión resaltada para dirigirse al jaguar. Por tanto, esta expresión se llama:
( ) sujeto.
( ) Apuesto.
() vocativo.
Pregunta 6 - En la parte “- ¡No me hagas esto, compadre conejo, por favor! ¡Átame! ", El jaguar:
() advierte al conejo.
() ordena el conejo.
() suplica el conejo.
Pregunta 7 - En vista del desarrollo de la historia, señalar el adjetivo que puede definir al conejo:
() astuto.
() negligente.
() intrascendente.
Pregunta 8 - Los guiones se utilizaron en la historia para:
() anuncia las líneas de los personajes.
() marcan el comienzo de los discursos de los personajes.
() indican una pausa en los discursos de los personajes.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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