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Interpretación de textos: un cliente exigente

Actividad de interpretación de textos, propuesta a alumnos de tercero y cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto Un cliente exigente.

Puede descargar esta actividad de comprensión de texto en una plantilla de Word editable lista para imprimir en PDF y también la actividad de respuesta.

Descargue este ejercicio de interpretación de texto de:

  • Palabra: Interpretación de textos: Un cliente exigente - 3er año y 4to año - Plantilla editable
  • PDF: Interpretación de textos: Un cliente exigente - 3º y 4º año - Para imprimir
  • Plantilla: Interpretación de textos: un cliente exigente - 3er y 4to año - con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

UN CLIENTE EXIGENTE

El viejo Hans era un hombre exigente. Quería que su comida se preparara de una manera particular y se sirviera de una manera que complaciera sus sentidos. Cuando cenó en un restaurante, hizo llorar a los camareros con sus demandas irracionales. Sin embargo, como era un hombre rico e influyente, nadie se atrevió a negarle nada.

Un día, fue a un buen restaurante para disfrutar de una cena de ostras.

“Señor”, le pidió al camarero, “por favor asegúrese de que las ostras no sean ni muy grandes ni muy pequeñas, ni muy saladas ni muy dulces, ni muy gordas ni muy delgadas.

El camarero anotó sus detalladas instrucciones. Luego, después de un rato, el camarero preguntó con voz clara, para que los demás que estaban cenando pudieran escuchar:

- Ciertamente, señor. Permítame preguntarle, ¿le gustaría sus ostras con o sin perlas?

Nunca antes nadie se había enfrentado a las exigencias del viejo Hans. Se dio cuenta de lo tontas que eran sus demandas y dejó de hacerlas para siempre.

Autor desconocido

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?

A:

2) ¿Quién es el personaje principal de la historia?

A:

3) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?

A:

4) ¿Qué le pareció a Hans su comida?

A:

5) ¿Por qué, en los restaurantes, todos aceptaban las demandas de Hans?

A:

6) ¿Cuáles fueron las demandas de las ostras?

A:

7) ¿Qué le preguntó el camarero a Hans?

A:

8) En su opinión, ¿por qué el discurso del camarero hizo que Hans se diera cuenta de que las demandas eran tontas?

A:

9) Haga una ilustración de la historia:

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