actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año de primaria, sobre la El Niño y La Niña. ¿Vamos a comprender mejor estos fenómenos climáticos? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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En español, los niños se llaman niños y las niñas, niñas. Pero cuando alguien habla de El Niño y La Niña, está hablando de dos fenómenos climáticos. El nombre de El Niño, una referencia al niño Jesús, se lo dieron los pescadores porque ocurre con más frecuencia antes de Navidad. La Niña, por otro lado, lleva el nombre de una niña, ya que es lo opuesto a El Niño.
Estos fenómenos meteorológicos interfieren con el clima y los océanos y ocurren en promedio cada tres o cuatro años.
El Niño es un calentamiento anormal de las aguas superficiales en el Océano Pacífico Tropical junto con un debilitamiento de los vientos alisios. Este calentamiento se da principalmente en la costa del Perú, donde afecta el trabajo de los pescadores, reduciendo la cantidad de peces en la región.
Sus consecuencias, sin embargo, se sienten en diferentes partes del mundo. El aumento de la temperatura y la variación en la cantidad de lluvia son los principales efectos del fenómeno.
En Brasil, El Niño disminuye las precipitaciones en las regiones norte y noreste, agravando las sequías y aumentando los incendios en la selva amazónica. En la región sur, sin embargo, el efecto es el contrario: aumenta las precipitaciones, causando daños a los agricultores. Además, hace que suba la temperatura en todo el país.
La Niña es el fenómeno opuesto a El Niño. En lugar de calentarse, hay un enfriamiento de las aguas del Océano Pacífico Tropical, junto con una mayor intensidad de los vientos alisios.
Los principales efectos en nuestro país son: aumento de precipitaciones en la región noreste y temperaturas por debajo de lo normal en la región sureste en verano, e invierno más seco en las regiones sur y sureste.
En 1982-83 y 1997-98 ocurrieron las manifestaciones más intensas de El Niño jamás observadas. La Niña se manifestó con mayor fuerza en 1988-89, 1995-96 y en 1998-99. Los episodios de La Niña son de menor duración y menos frecuentes que los episodios de El Niño.
[…]
Bruno Delecave.
Disponible: .(Con cortes y adaptaciones).
Pregunta 1 - En el pasaje “Estos fenómenos meteorológicos alteran el clima y los océanos, ocurriendo en promedio cada tres o cuatro años”, ¿a qué fenómenos se refiere el texto?
Pregunta 2 - En “El Niño es un calentamiento anormal de las aguas superficiales del Océano Pacífico Tropical en conjunto con el debilitamiento de los vientos alisios”, el autor del texto:
( ) definir.
( ) concluyó.
( ) ejemplifica.
Pregunta 3 - En la parte “Sus consecuencias, a pesar de, se sienten en diferentes partes del mundo.”, la palabra resaltada podría ser reemplazada por:
( ) "por eso".
( ) "sin embargo".
( ) "por lo tanto".
Pregunta 4 – Identifique, según el texto, el efecto de El Niño en todo Brasil:
( ) aumento de las precipitaciones.
( ) disminución de las precipitaciones.
( ) aumento de temperatura.
Pregunta 5 – Transcribo el fragmento, en el que el autor revela los efectos de La Niña en Brasil:
Pregunta 6 – En el segmento “En 1982-83 y 1997-98 ocurrieron las manifestaciones más intensas de El Niño ya observado.”, el término subrayado indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 7 – En el apartado “Los episodios de La Niña duran menos tiempo y son menos frecuentes que los de El Niño.”, el autor:
( ) genera una alerta.
( ) expresa una opinión.
( ) establece una comparación.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.