La actividad portuguesa pide a los estudiantes de 8 ° grado que identifiquen los efectos de significado generados por la onomatopeyas, presente en el texto que promociona el libro Viaje, escrito por Aaron Becker.
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Un lápiz puede llevarte a un mundo mágico, ¿puedes creerlo?
Para la niña de esta historia, fue suficiente dibujar una puerta con un lápiz rojo y… ¡ploft! La puerta se abrió y entró en un mundo encantado. Dibujó un bote y… ¡chapoteó! Comenzó un recorrido por mares nunca antes navegados, hasta llegar a un fantástico castillo.
En el castillo vive muchas aventuras, peligros e incluso libera a alguien del cautiverio, ¡imagina! Pero, explorando el lugar recién descubierto, nuestra aventurera termina alejándose cada vez más de la puerta por la que llegó a un mundo tan encantado. ¿Qué pasa entonces? ¡Recorre este libro sin decir una palabra, pero con dibujos que te llevarán a un viaje inolvidable!
Disponible: http://chc.org.br/desenho-encantado.
Pregunta 1 - Identifica los efectos de significado que generan las onomatopeyas en el texto:
A:
Pregunta 2 - “¡Recorre este libro sin decir una palabra, pero con dibujos que te llevarán a un viaje inolvidable!”. El tono de este segmento, creado por el imperativo, es:
a) invitación
frontera
c) solicitud
d) consejo
Pregunta 3 - En “[…] nuestro aventurero termina quedándose más y más lejos de la puerta por la que llegó a un mundo tan encantado ”, la repetición del“ más ”refuerza la idea de:
a) adición
b) intensidad
c) oposición
d) propósito
Pregunta 4 - Las elipses indican en el contexto anterior:
a) una interrupción del pensamiento.
b) un espacio de interpretación personal.
c) una continuidad de acción.
d) una atmósfera de suspenso.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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