La actividad portuguesa, adecuada para estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la conjunciones subordinadas. ¿Cuál es su papel en el contexto comunicativo? ¡Vinculando cláusulas dependientes juntas, estableciendo diferentes relaciones de significado entre ellas! ¿Vamos a analizar las conjunciones subordinadas en el texto que nos presenta el libro “Érase una vez dos líneas”? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
Descarga este ejercicio de portugués en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
“Érase una vez dos líneas”. Así comienza el libro de Alonso Alvarez, ilustrado por Marcelo Cipis. Este es también el título de la obra. Y es el comienzo de un viaje sin quitar el lápiz del papel. Había dos líneas que salían por la puerta abierta para ver el mundo. Subieron montañas, descendieron valles, saltaron al mar y volaron con las nubes. Un día, distraídos, se perdieron en la ciudad. Cuando se conocieron, ¡fue un placer enredar cualquier línea! Se abrazaron con tanta fuerza que incluso se anudó. Y cuando lograron volver a su posición original, terminaron atrapados y desaparecieron del mapa. Si quieres saber cómo, tendrás que ver el libro.
Aryane Cararo. Disponible:. (Con corte).
Pregunta 1 - Resalte la conjunción subordinada que compone este extracto:
"¡Cuando se conocieron, fue una felicidad enredar cualquier línea!"
Pregunta 2 - En el extracto anterior, la conjunción subordinada establece una relación de:
( ) hora.
( ) objetivo.
( ) Proporción.
Pregunta 3 - El "qué" es una conjunción subordinada en el período:
() “Así comienza el libro de Alonso Alvarez, que ilustró Marcelo Cipis”.
() "Había dos filas que salían por la puerta abierta para ver el mundo".
() "Se abrazaron con tanta fuerza que incluso se hizo un nudo".
Pregunta 4 - En el periodo "Si si quieres saber cómo, tendrás que ver el libro ”, expresa la conjunción subordinada subrayada:
( ) una hipótesis.
( ) Una condición.
( ) una posibilidad.
Pregunta 5 - En la oración "Las cosas no sucedieron como las dos líneas esperaban", la conjunción subordinada "como" se usó para indicar:
() una causa.
( ) una comparación.
() una conformidad.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
Quéjate de este anuncio