Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora voces verbales. ¡Voz activa, voz pasiva y voz reflexiva! Analicémoslos en el texto sobre la película. operación cupido? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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actividad matematica, propuesto a estudiantes de tercero y cuarto año de primaria, con situaciones problema de adición.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda verbos en pasado perfecto. Analicemos este tiempo verbal en el texto sobre sidney sheldon? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos del quinto año de la enseñanza fundamental, sobre el Festival de Brasilia. Casi 1.200 películas se inscribieron en el que es el festival más antiguo del país […] ¿Vamos a saber más sobre este evento? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo grado, direcciones adjetivos. Los analizaremos en el texto que nos introduce en la ciudad de Lámparas? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de tercero y cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto La hormiga que quería ser famosa.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda preposiciones. ¿Qué tal analizarlos en el texto? el buen pescador? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En el pasaje “Incluso usa sus alas como remos […]”, ¿es la palabra “a” una preposición?
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año de primaria, sobre “Voluntad – En busca del sueño”. ¿Qué tal conocer la historia de esta película? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, sobre adverbios. Analicémoslos en el texto. inteligencia de las personas? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En el pasaje “[…] aprendido individualmente o simplemente resultado del instinto animal.”, ¿el adverbio expresa una circunstancia de lugar, modo o causa?
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actividad matematica, propuesto a estudiantes de cuarto y quinto años de la enseñanza fundamental, con situaciones problema de suma – 4º y 5º años.
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