actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre Hombre araña. ¿Leemos un resumen de esta película? ¡Después, asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
Puede descargar esta actividad de lengua portuguesa en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad con respuestas.
Descarga este ejercicio de portugués en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Peter Parker (Tobey Maguire) es un joven estudioso que vive con sus tíos, Ben (Cliff Robertson) y May (Rosemary Harris), desde la muerte de sus padres. Inteligente y con un gran interés por la ciencia, Peter tiene dificultades para llevarse bien con sus compañeros, ya que es tímido y lo consideran un nerd. Hasta que, en una demostración científica, un accidente inesperado hace que una araña genéticamente modificada muerda a Peter.
A partir de ese momento, su cuerpo se altera químicamente por la picadura de la araña, lo que hace que Peter trepe por paredes y techos y emita un fluido a través de sus puños. ultra resistente similar a una telaraña y empieza a tener un "sentido de araña", que te avisa cuando hay peligro cerca, además de super fuerza y visión engrandecido.
Inicialmente, Peter considera usar sus nuevos poderes para ganar dinero, adoptando el nombre de Spider-Man y actuando en peleas de exhibición. Sin embargo, cuando permite que un ladrón escape porque no considera que su trabajo sea capturarlo, el fugitivo termina asesinando a su tío Ben.
A partir de esto, Peter decide no usar más sus poderes en beneficio propio, sino para enfrentar el mal, teniendo como primer gran desafío enfrentar al psicótico. Green Goblin (Willem Dafoe), quien en realidad es el empresario Norman Osborn, luego de ser expuesto a un gas experimental que le dio una segunda personalidad y una gran fuerza. físico.
Disponible:. (Con adaptación).
Pregunta 1 - El texto de arriba es:
( ) Un cuento.
( ) un resumen.
( ) un informe.
Pregunta 2 - En el pasaje “Inteligente y con gran interés por la ciencia […]”, el texto revela hechos sobre Pedro, quien:
( ) agregar.
( ) alterno.
( ) contraste.
Pregunta 3 - En “[…] Peter tiene dificultad para llevarse bien con sus compañeros, por ser timido y por ser considerado un nerd.”, la sección resaltada dice:
( ) razones.
( ) supuestos.
( ) consecuencias.
Pregunta 4 – Mirar:
“Hasta que, en una demostración científica, un accidente inesperado hace que una araña genéticamente modificada muerda a Peter”.
Este fragmento es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 5 – En el segmento “De ahí en adelante, tu cuerpo es químicamente alterada por la picadura de araña […]”, el término subrayado indica:
( ) modo.
( ) tiempo.
( ) intensidad.
Pregunta 6 – En la parte “[…] que te avisa cuando hay peligro cerca […]”, el texto se refiere a:
( ) a la súper fuerza que ahora tiene Peter.
( ) a la vista ampliada que Peter tiene ahora.
( ) al “sentido arácnido” que empieza a tener Peter.
Pregunta 7 – Subraye la palabra que presenta un propósito a continuación:
“Inicialmente, Peter piensa en usar sus nuevos poderes para ganar dinero […]”
Pregunta 8 – Según el texto, "Pedro decide no usar más sus poderes para su propio beneficio sino para enfrentar el mal", después de:
( ) realizado en peleas de exhibición.
( ) tuvo que enfrentarse al duende verde psicótico.
( ) su tío fue asesinado por un ladrón, cuyo escape Peter permitió.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.