actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes del quinto año de la escuela primaria, sobre el sai-andorinha. Vive en las copas de los árboles, al borde del bosque y en el bosque de galería.. ¿Vamos a conocer mejor a esta ave? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Vive en las copas de los árboles, al borde del bosque y en el bosque de galería.
En verano puede ser más insectívoro, en invierno más frugívoro. Se alimenta de bayas de muérdago, embaúba, nueces de palma e insectos.
Anida en huecos de quebradas, en las riberas de los ríos, en construcciones cercanas a los bosques (debajo de puentes, muros en ruinas). Aprovecha huecos donde había nidos de otras especies. Su nido es un cuenco voluminoso. Pone de 3 a 4 huevos blancos, eclosionan durante 15 días.
Mide 14 cm. El macho de esta especie es azul brillante con una máscara negra. La hembra y el macho juvenil son verdosos. Su cabeza es plana, el pico ancho en la base y con un ligero gancho en la punta.
Tiene alas grandes y es un buen volador. Cuando vuela tras insectos, parece una golondrina.
Es una especie arbórea, que aterriza en posición erguida. Es característico levantarse tarde y acostarse temprano.
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(Con corte y adaptación).
Pregunta 1 - Lee atrás:
“Vive en las copas de los árboles, al borde del bosque y en el bosque de galería”.
En este pasaje, el texto se refiere a:
Pregunta 2 - En la oración “Se alimenta de bayas de muérdago, embaúba, cocos de palmeras Es insectos.”, el término resaltado indica:
( ) suma.
( ) contraste.
( ) alternativa.
Pregunta 3 - Los paréntesis contienen una explicación de:
( ) huecos en quebradas donde anida la cola de golondrina.
( ) la orilla del río donde anida la cola de golondrina.
( ) las construcciones cercanas a los bosques donde anida la cola de golondrina.
Pregunta 4 – En “Pone de 3 a 4 huevos blancos, eclosionados durante 15 días.”, la expresión subrayada expresa:
( ) bastante.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 5 – En la parte “[…] es azul brillante con una máscara negra”, el texto revela los colores:
( ) de la hembra de la especie cola de golondrina.
( ) del macho de la especie de cola de golondrina.
( ) del macho juvenil de la especie sai-swallowtail.
Pregunta 6 – Identifique el fragmento, en el que el texto establece una comparación:
( ) “Cuando vuela tras insectos, parece una golondrina”.
( ) “Es una especie arbórea, que aterriza en posición erguida”.
( ) “La característica es levantarse tarde y acostarse temprano”.
Pregunta 7 – Mirar:
“Su cabeza es plana, el pico ancho en la base y ligeramente ganchudo en la punta”.
Este fragmento es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 8 – En el segmento "Él tiene alas grandes y es un buen volador.”, la palabra subrayada se usó para:
( ) reanudar.
( ) presentar.
( ) adicional.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
