La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9o grado, tiene como objetivo estudiar el conjunciones empleado en la construcción del texto¿Qué quieres hacer después? La actividad consta de preguntas abiertas y cerradas sobre este contenido.
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Tu futuro profesional, así como tus estudios, es asunto tuyo. Así que depende de ti encontrar tu propio camino. Quizás sea diferente del camino planeado por tus padres. En ese caso, explíqueles sus aspiraciones.
Sin embargo, es posible que no esté preparado para tomar una decisión profesional. Sería necesario tomarse un momento para reflexionar sobre las diversas posibilidades. El problema es que hay que elegir ahora y definitivamente: ¿humano o exacto? ¿Ingl `es` o frances? ¿Por dónde empezar? En que profesion ¡Es vertiginoso! Pero no se culpe si está desconcertado o si se siente completamente bloqueado.
Maria José Adercet. "Vida familiar". São Paulo: Scipione, 1994.
Pregunta 1 - Encuentra la conjunción que une la segunda oración del texto con la primera. Luego identifique el efecto de significado expresado por él:
Pregunta 2 - En el extracto "Tu futuro profesional, así como tus estudios son tu negocio ”, la conjunción subrayada cumple la función de:
a) comparación entre dos hechos.
b) causa de un hecho declarado.
c) agregar ideas.
d) consecuencia de un hecho.
Pregunta 3 - Identifique el pasaje en el texto que tiene una conjunción que realiza la misma función que la conjunción "también". Luego, márcalo:
Pregunta 4 - Teniendo en cuenta el uso de la conjunción, el pasaje "Puede ser, sin embargo, que no esté preparado para hacer una elección profesional". se puede reescribir así:
a) "Sin embargo, puede ser que no esté preparado para tomar una decisión profesional".
b) "Por tanto, puede ser que no esté preparado para hacer una elección profesional".
c) "Puede que sea por eso que no está preparado para tomar una decisión profesional".
d) "Sin embargo, puede ser que no esté preparado para tomar una decisión profesional".
Pregunta 5 - Tenga en cuenta la aparición de la conjunción "o" en la última oración del texto. ¿La idea sugerida por ella es de inclusión o exclusión?
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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