Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 6o grado, con el fin de estudiar los principales sustantivos y adjetivos utilizado en la construcción de la fábula los alces y los lobos, de Jean de La Fontaine.
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El agua del lago estaba tan limpia que reflejaba las imágenes del bosque como un espejo. Todos los animales que fueron a beber agua vieron sus reflejos. El oso y su cachorro se detuvieron asombrados, pero se fueron. Y así, muchos animales pasaron por el lago.
Hasta que llegó una bandada de alces y se desparramó por las orillas. Uno de ellos bajó la cabeza para beber y se detuvo, mirándose los cuernos:
- ¡Qué hermoso par de ramas! ¡Qué maravillosa es mi imagen con esta hermosa cabeza!
De repente, se miró las piernas, largas y delgadas, y se puso triste:
- ¡Qué piernas tan horribles! Nunca había notado la fealdad de mis piernas. Echan a perder mi belleza.
Mientras miraba su cuerpo, una manada de lobos feroces se acercó y extendió la manada, que corrió asustada. El alce corrió hacia el bosque y se perdió de la manada.
En el camino, clavó el cuerno en un árbol y casi fue devorado por el lobo. Pero sus piernas eran más fuertes y ligeras que las del lobo, que, cansado, dejó de cazar alces.
"¡Qué susto!", Pensó el alce, ya fuera de peligro. “Por estos cuernos inútiles, casi paso por mi vida. Si no fuera por mis piernas... "
Moral:La belleza no siempre resuelve problemas.
Jean de La Fontaine. los alces y los lobos.
Adaptación de M. RAM. São Paulo: Mejoras, 1988.
Pregunta 1 - El proposito del texto es:
para informar
b) entretener
c) enseñar
d) divulgar
Pregunta 2 - Consulta el segmento que caracteriza el clímax de la historia:
a) “- ¡Qué piernas tan horribles! Nunca había notado la fealdad de mis piernas ”.
b) “[…] llegó una manada de lobos feroces y extendió la banda, que corrió asustada”.
c) “El alce corrió hacia el bosque y se perdió del rebaño”.
d) “En el camino, clavó el cuerno en un árbol y casi fue devorado por el lobo”.
Pregunta 3 - Se puede decir que el texto se construye a través de la oposición entre:
a) belleza y agilidad
b) fealdad y utilidad
c) utilidad e inteligencia
d) belleza y utilidad
Pregunta 4 - Hay un predominio en el texto de secuencias del tipo:
a) descriptivo
b) expositivo
c) narrativas
d) argumentativo
Pregunta 5 - Mirar:
Extracto 1 - “De repente, se miró las piernas, largas y delgadas, y se puso triste:
- ¡Qué piernas tan horribles! ”.
Extracto 2 - “Pero sus patas eran más fuertes y ligeras que las del lobo, que, cansado, dejó de cazar alce”.
a) Identifica los adjetivos que utiliza el alce en la caracterización de sus patas:
b) Explique la oposición entre los adjetivos usados al principio de la historia (sección 1) y los adjetivos usados al final de la historia (sección 2):
Pregunta 6 - Lista:
Sustantivos:
Adjetivos:
( ) bonito
( ) inútil
( ) Hermosa
( ) intenso
( ) Maravilloso
Pregunta 7 - “[…] Que los del lobo, que cansado dejó de cazar alce”. En este segmento, identifique el sustantivo que se omitió:
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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