La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, aborda la acuerdo verbal. ¿Vamos a estudiar varios casos de acuerdo verbal? Para ello, responda las preguntas que se basan en el texto de la Campaña correspondiente. Sin abeja, sin comida!
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Se sabe que las abejas producen miel, cera, propóleo y polen. También la preciosa jalea real e incluso su veneno, utilizado en apiterapia. Las abejas con rayas negras y amarillas son parte del imaginario colectivo, ya que comúnmente se representan en dibujos y libros para niños. Y hay quienes solo recuerdan a las abejas por la dulzura de su miel o el dolor de su picadura.
Pero lo que la mayoría de la gente no sabe es que las abejas juegan un papel infinitamente más relevante: son los mejores y más eficientes agentes polinizadores del mundo. naturaleza, responsable de la reproducción y perpetuación de miles de especies vegetales, produciendo alimentos, conservando el medio ambiente y manteniendo el equilibrio de ecosistemas.
También pocos saben que existen más de 20 mil especies de abejas en el mundo. Solo en Brasil, hay más de 3.000 especies, en su mayoría abejas sin aguijón nativas.
En medio de todo este universo rico, pero desconocido, en los últimos años un problema ha estado afectando a la apicultura en todo el mundo: la desaparición y muerte masiva de abejas. De proporciones expresivas - solo en los EE. UU. Más de 1/3 de los enjambres se han perdido cada año - Brasil y el América Latina comienza a movilizarse ante los diversos reportes de mortalidad de abejas, de causas aún polémico.
La campaña “Sin abejas, sin alimentos” tiene como objetivo concienciar a las personas sobre la importancia de estos polinizadores y la necesidad de su protección.
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Pregunta 1 - En el párrafo que introduce el texto, el verbo “to be” concuerda con:
( ) "Abejas"
() "Las abejas de rayas negras y amarillas"
() "dibujos y libros para niños"
Pregunta 2 - En el segmento "Pero lo que la mayoría de la gente no sabe [...]", el uso del verbo singular es:
() prohibido
( ) Opcional
() obligatorio
Pregunta 3 - Identifique el pasaje que se transcribió con un error de acuerdo verbal:
() "Solo en Brasil hay más de 3 mil especies [...]"
() “[…] Solo en los EE. UU. Más de 1/3 de los enjambres se han perdido cada año […]”
() “[…] Brasil y América Latina comienzan a movilizarse ante los distintos informes […]”
Pregunta 4 - Vuelva a escribir el pasaje señalado anteriormente de acuerdo con la norma culta:
A:
Pregunta 5 - En el segmento “Y hay quienes solo recuerdan a las abejas por la dulzura de su miel o el dolor de su picadura”, el verbo en la voz reflexiva concuerda con:
() el pronombre relativo "quién".
() el pronombre indefinido "quién".
() el pronombre interrogativo "quién".
Pregunta 6 - En el tercer párrafo, el verbo “existir” se declinó en plural, ya que concuerda con:
( ) "pocos"
() “Más de 20 mil especies de abejas”
() "más de 3 mil especies"
Pregunta 7 - En la oración "La mayoría de las abejas nativas sin aguijón"., El espacio marcado debe llenarse con:
( ) “é”
( ) "son"
( ) "es o son"
Pregunta 8 - Supongamos que el texto pretende indicar, con el uso de la conjunción “o”, que solo uno de los problemas antes mencionados orienta la apicultura en todo el mundo. En este caso, el acuerdo realizado en la alternativa se registra como correcto:
() "La desaparición o muerte masiva influye en la apicultura a nivel mundial".
() "La desaparición o muerte masiva influye en la apicultura en todo el mundo".
() "La desaparición o muerte masiva gobierna (o" guía ") la apicultura a nivel mundial".
Pregunta 9 - Los acuerdos verbales, analizados a lo largo de las preguntas anteriores, se basan en el texto que tiene como objetivo:
() presentan la campaña “Sem Abelha, Sem Food”.
() reportan un hecho sobre la Campaña “Sem Abelha, Sem Food”.
() para presentar una opinión sobre la campaña “Sem Abelha, Sem Food”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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