Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero o cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto “Pipo, o Peixe”.
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Pipo, el pez rojo, estaba cansado de dar vueltas al acuario.
- ¿Me puedes ayudar? - preguntó Hipo, el loro.
- ¿Donde tu vas? No puedes caminar ni volar; vas a morir si te saco del agua.
- Quiero nadar en la bañera, ¡por favor ayúdame!
Hipo agarró a Pipo por la aleta y lo colocó en la bañera.
¡Que alegria! Pero encontró un pez extraño.
- ¡Buen día! - dicho. - ¿Cómo estás?
“Es una esponja”, dijo el loro, riendo. - Sirve para lavar a los niños.
“Date prisa, llévame de vuelta al acuario, alguien podría pensar que también soy una esponja”, dijo Pipo. - Mañana, me gustaría nadar en el mar, ¿me pueden llevar?
“No,” dijo Hipo. - Eres mi único amigo, te podría comer un tiburón, ¡y estaría muy triste!
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Cuáles son los personajes del texto?
A:
4) ¿Por qué estaba cansado Pipo?
A:
5) ¿Qué quería Pipo?
A:
6) ¿Qué encontró Pipo en la bañera?
A:
7) ¿Por qué Pipo decidió volver al acuario?
A:
8) ¿Cuál era el próximo lugar al que Pipo quería ir?
A:
9) ¿Hipo aceptó la solicitud de Pipo?
A:
10) ¿Por qué Hipo rechazó la solicitud de Pipo?
A:
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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