Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, sobre el bosque en honor al Día de Mandela. Según el texto, el Bosque Nacional de Buçaco, en Portugal, recibirá una arboleda de alrededor de un centenar de árboles en honor al líder sudafricano Nelson Mandela (1918-2013). ¿Sabremos más sobre esta madera? Entonces, lea el texto con atención y luego responda las diversas preguntas interpretativas propuestas.
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La Mata Nacional do Buçaco, en Portugal, recibirá un bosque de alrededor de un centenar de árboles en honor al líder sudafricano Nelson Mandela (1918-2013). La presentación pública del lugar tendrá lugar el 18 de julio, décimo día del Día de Mandela, que homenajea al líder nacido en esa fecha.
Bajo el nombre de Bosque Madiba (apodo del líder sudafricano), la iniciativa será importante porque el región tuvo muchos de sus árboles talados después de ser azotada por el huracán Leslie en octubre 2018.
Cada uno de los cien árboles se utilizará para contar un momento histórico en la vida de Mandela y su lucha por la igualdad racial. Además, el bosque contará con una escultura gigante del homenajeado, que estará hecha de materiales naturales en el suelo y se podrá ver desde arriba.
También se están desarrollando una serie de otras iniciativas asociadas al bosque, como un programa de educación y ciudadanía llamado O Legado de Mandela, que se aplicará en las escuelas para el año escolar 2019 y 2020, y el proyecto Parque POP (Programa Operativo Pedalar), que enseñará a los niños a montar bicicleta.
La apertura del bosque está programada para el 18 de julio de 2020, el próximo Día de Mandela.
[…]
Disponible: .
Pregunta 1 - Identifique el propósito de quién escribió el texto anterior:
() cuentan la historia de Nelson Mandela.
() reportan un hecho sobre Nelson Mandela.
() comentario sobre el legado de Nelson Mandela.
Pregunta 2 - En “A Mata Nacional do Buçaco, en Portugal, recibirá un bosque de cerca de cien árboles en honor […] ”, la expresión resaltada indica:
() un número exacto de árboles.
() un número supuesto de árboles.
() un número aproximado de árboles.
Pregunta 3 - En la oración “[…] que honra al líder nato en esta fecha. ”, La parte subrayada se utilizó para:
() reanudar una cita.
() anuncia una fecha.
() caracterizan una fecha.
Pregunta 4 - Vuelva a leer este fragmento de texto:
“[…] La iniciativa será importante porque muchos de sus árboles en la región fueron talados después de ser azotada por el huracán Leslie, en octubre de 2018”.
En el fragmento anterior, el hecho introducido por la palabra "porque":
() explica el hecho anterior.
() se opone al hecho anterior.
() complementa el hecho anterior.
Pregunta 5 - En la parte "Cada uno de los cien árboles se utilizará para contar un momento histórico en la vida de Mandela y su lucha por la igualdad racial", la palabra "para" expresa:
( ) a proposito.
() una proporción.
( ) una conclusion.
Pregunta 6 - En el pasaje “[…] que estará hecho de materiales naturales en el suelo y se puede ver desde arriba”, ¿a qué se refiere el texto?
A:
Pregunta 7 - En el segmento “También se están desarrollando una serie de otras iniciativas asociadas al bosque, como un programa de educación y ciudadanía […]”, “como” indica:
() un ejemplo de una iniciativa que también se está desarrollando.
() una hipótesis sobre las otras iniciativas que se están desarrollando.
() una comparación entre las otras iniciativas que se están desarrollando.
Pregunta 8 - En la oración “[…] que sera aplicado en las escuelas para el año escolar 2019 y 2020 […] ", la expresión verbal subrayada se refiere a la asignatura:
() “El legado de Mandela”.
() “Proyecto Parque POP (Programa Operativo Pedalar)”.
() “Día de Mandela”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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