La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 7 ° grado, propone el estudio del pronombre "cuyo", utilizado en la construcción de texto, que trata de una de las industrias más crueles del mundo: las pieles.
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La industria de la piel es una de las más crueles del mundo, siendo China la fuente mundial de la mayoría de los productos de piel. En ausencia de legislación o control gubernamental, los animales de la industria peletera china están sujetos a las formas más extremas de crueldad. Las investigaciones de las granjas de pieles en China han revelado métodos espantosos de captura, transporte, confinamiento y matanza. Entre las especies que se utilizan se incluyen no solo los tradicionales proveedores de pieles, como conejos, zorros, visones y los raccon, pero también los perros y gatos domésticos, cuyo pelaje es llamado deliberadamente con otros nombres y exportado como pelaje por otros especies. Más de 40 millones de animales mueren cada año por el uso de sus pieles.
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Pregunta 1 - Identifique el hecho de que, según el texto, impide la lucha contra la industria peletera:
a) “La industria peletera es una de las industrias más crueles del mundo […]”
b) “[…] ausencia de legislación o control gubernamental […]”
c) “Las investigaciones realizadas en granjas peleteras en China revelaron métodos espantosos […]”
d) “Entre las especies que se utilizan se incluyen no solo los proveedores tradicionales […]”
Pregunta 2 - En “[…] son asesinados cada año por el uso de tu skins. ”, el término subrayado reemplaza:
a) conejos y zorros.
b) perros y gatos domésticos.
c) otras especies.
de los animales.
Pregunta 3 - En el extracto “[…] pero también perros y gatos domésticos - cuyo la piel se llama propósito […] ”, el pronombre resaltado indica la idea de:
la posesión
b) consecuencia
c) tiempo
d) propósito
Pregunta 4 - En el "[…] como los conejos, los zorros, […], la palabra subrayada introduce un:
a) ejemplificación
b) comparación
c) explicación
d) opinión
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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