La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 7 ° grado, propone el estudio de paréntesis, utilizado en la construcción de un texto sobre la ONG Trabajo de cuna.
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Beatriz necesitaba trabajar, pero no tenía a nadie para dejar a su hijo menor, Nicolás. Probó en la única guardería pública cercana a su casa, pero no había espacio. Hasta que apareció una vacante en la “Obra do cradle” en 2015. “Mi prima fue asistida por ellos y me dijo que los niños tenían un gran apoyo”, dice. El niño permanece en la ONG de lunes a viernes, de 7:30 am a 4:30 pm. Recibe comida, estudia y participa en círculos de narración. El hijo mayor, Lucas, también fue asistido: participó en el Programa de Educación Emprendedora para Jóvenes. Además, la “Obra do cradle” le sugirió a Beatriz que buscara el Centro de Apoyo Laboral (CAT), del Ayuntamiento, donde, en un principio En 2016, consiguió su trabajo actual: un trabajo como asistente en Poupatempo (agencia estatal que ofrece servicios a los ciudadanos). “Desde que sé que Nicolás está siendo atendido, tengo tranquilidad para trabajar”, dice la madre, aliviada.
Revista "Todos", diciembre / enero. 2017, pág. 50.
Pregunta 1 - En el extracto “[…] Dónde, a principios de 2016, ella […] ”, ¿a qué se refiere el término cursiva?
a) la única guardería pública cercana a su casa.
b) a la ONG “Obra do Berço”.
c) el Programa de Educación Empresarial para Jóvenes.
d) al ayuntamiento.
Pregunta 2 - En “Beatriz necesitaba trabajar, pero no tenía a nadie para dejar a su hijo menor, Nicolás. ”, La palabra subrayada indica:
la conclusión
b) adición
c) adversidad
d) comparación
Pregunta 3 - La información entre paréntesis consta de:
la explicación
b) corrección
c) opinión
d) ejemplificación
Pregunta 4 - Marque el tiempo verbal más utilizado en el texto:
( ) pasado
( ) regalo
( ) futuro
¿Por qué este tiempo fue el más utilizado?
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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