La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, aborda la conjunciones. ¿Vamos a aprender más sobre estos conectivos? Para ello, responda a las distintas preguntas que hacen referencia al texto. Democracia x Aristocracia! ¿Sabe usted la diferencia?
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Hoy en día parece un poco extraño hablar de poder de (o en) el pueblo porque hay tantos gobiernos democráticos. Pero en el momento en que se creó el término democracia, era muy común que existieran regímenes políticos que no eran democráticos, como la aristocracia.
En la aristocracia, el gobierno está en manos de quienes se consideran los mejores. El poder llega a manos de estas personas por privilegios económicos, sociales o hereditarios, y quedan a cargo mediante la imposición o el uso de la fuerza. Si la gente no está de acuerdo con lo que decide, no puede hacer nada para cambiarlo.
Tomemos un ejemplo: si en tu salón de clases se discute la decisión sobre la fiesta de clausura del semestre con la participación de todos los compañeros o entre los representantes elegidos de la clase, estamos hablando de un democracia. Pero si uno de los estudiantes es hijo de un importante empresario o el alcalde de la ciudad, y por eso pensar en el derecho a gobernar y elegir para todos, sin el apoyo de la clase, aquí estamos hablando de un aristocracia.
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Pregunta 1 - En el período inicial del texto, hay una conjunción. Señálalo:
( ) "bastante"
( ) "en"
( ) "por qué"
Pregunta 2 - En el extracto "Pero en el momento en que se creó el término democracia […] ”, la conjunción resaltada podría ser reemplazada por:
( ) "Aún"
( ) "Aunque"
( ) "Por cuanto"
Pregunta 3 - El "si" es una conjunción en el segmento:
() "En la aristocracia, el gobierno está en manos de quienes se consideran los mejores".
() “Si en tu salón de clases la decisión sobre la fiesta de clausura del semestre es […]”
() “[…] Por eso cree que tiene derecho a gobernar y elegir por todos […]”
Pregunta 4 - En el segmento identificado anteriormente, la conjunción "si" expresa:
( ) un deseo
( ) una hipótesis
( ) Una condición
Pregunta 5 - En la parte “[…] era muy común tener regímenes políticos antidemocráticos, como la aristocracia”, la palabra “cómo” es:
( ) un adverbio
() una conjunción
( ) una preposición
Pregunta 6 - Resalta la conjunción presente en este fragmento:
“[…] Y quedan a cargo por imposición […]”,
La conjunción subrayada arriba es:
() aditivo
() adversativo
() conformativo
Pregunta 7 - En el período "Si la gente no está de acuerdo con lo que decide, no puede hacer nada para cambiar", la conjunción "Si" une las cláusulas dependientes. En este caso, la conjunción es:
( ) absoluto
() coordinando
() subordinado
Pregunta 8 - En “Pero si uno de los estudiantes es hijo de un importante empresario o el alcalde de la ciudad […]”, la conjunción “o” indica:
() hechos opuestos.
() hechos que se suman.
() hechos alternados.
Pregunta 9 - En el pasaje "[…] por eso cree que tiene derecho a mandar y elegir para todos […] ”, la conjunción subrayada introduce:
( ) una conclusion
( ) a proposito
( ) un ejemplo
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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