La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9o grado, consta de preguntas sobre el pasado, a través del texto De todos modos, un individuo de mente abierta, escrito por Marina Colasanti.
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La picazón en el oído la atormentaba. Cogió el manojo de llaves y metió la más fina en la cavidad. Raspó ligeramente el pabellón y luego se hundió en el agujero encerado. Y se volvió, giró la punta de la llave con dicha, buscando ese punto exacto donde cesaría la picazón.
Hasta que, petardo, escuchó el leve clic y, finalmente la llave en su lugar, se dio cuenta de que la cabeza se abría lentamente.
Marina Colasanti. “Cuentos de amor desgarrados”. Río de Janeiro: Rocco.
Pregunta 1 - En el pasaje "La picazón en el oído atormentado. ”, El verbo resaltado indica un proceso que:
a) está en el pasado.
b) podría suceder.
c) ya ha sucedido.
d) sucedió en un pasado más lejano.
Pregunta 2 - Encuentra el otro verbo que indica el mismo proceso que "atormentado":
A:
Pregunta 3 - “[…] Buscando ese punto exacto donde cesaría la picazón ". Marque el tiempo en el que el verbo está subrayado en esta parte del texto:
a) tiempo pasado
b) futuro del tiempo pasado
c) tiempo pasado
d) tiempo pasado más que perfecto
Pregunta 4 - Resalta los verbos que componen las siguientes oraciones:
a) "Cogió el manojo de llaves, metió la más fina en la cavidad".
b) "Rayó levemente el pabellón, luego se hundió en el agujero encerado".
c) "Y giró, giró la punta de la llave con bienaventuranza […]"
d) "Hasta que, el petardo, escuchó un leve clic y, finalmente, la llave en su zócalo, se dio cuenta [...]"
Pregunta 5 - Los verbos resaltados en la pregunta anterior expresan hechos:
a) completado.
b) incierto.
c) inconclusa en el momento del discurso.
d) supuestamente completado.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
