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Interpretación de texto: astronomía

Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre lo que tienen en común Nicolau Copernicus, Galileu Galilei y Dom Pedro II. ¿Tu sabes? ¿No? Entonces, lea atentamente el texto interesante y luego responda las diversas preguntas interpretativas propuestas.

Puede descargar esta actividad de comprensión de texto en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.

Descargue este ejercicio de interpretación de texto de:

  • Palabra: Interpretación de texto: Astronomía - 6to grado - Plantilla editable
  • PDF: Interpretación de textos: Astronomía - 6to grado - Para imprimir
  • Plantilla: Interpretación de texto: Astronomía - 6to grado - Con respuestas
  • Imágenes: Página 1 – página 2

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

¿Qué tienen en común Nicolás Copérnico, Galileo Galilei y Dom Pedro II?

Bueno, los dos primeros han estado en los libros de texto de geografía durante mucho tiempo, y todo estudiante que haya pasado la escuela primaria debería responder: eran astrónomos y matemáticos.

Copérnico, un polaco, que nació en 1473, creó la teoría del heliocentrismo, que colocaba al Sol, y no más a la Tierra, como el centro del Sistema Solar.

Pues, mucho más tarde, el italiano Galileo Galilei descubrió las manchas solares, los anillos de Saturno y las estrellas de la Vía Láctea.

Nacido en 1564, Galileo Galilei no solo abrazó la teoría del heliocentrismo, sino que sus descubrimientos probaron las postulaciones de Copérnico. Se le considera el padre de la astronomía moderna.

Oye, pero ¿qué pasa con Dom Pedro II? ¿Qué tiene que ver todo esto?

Considerado un prodigio por haber pasado su infancia entrenando para gobernar, finalmente asumió el trono con tan solo 5 años, Dom Pedro II era un erudito.

Patrocinaba el conocimiento, la cultura y la ciencia en general, y era un apasionado de la astronomía.

Y el 2 de diciembre, fue elegido su cumpleaños para que celebremos el Día Nacional de la Astronomía. Él, por cierto, es el mecenas brasileño de esta ciencia que cuida la inmensidad del universo.

Disponible:. (Con cortes).

Preguntas

Pregunta 1 - Lea lo que se dice sobre el texto leído:

I. Dom Pedro II es el patrón brasileño de Astronomía.

II. Nicolas Copernicus es el padre de la astronomía moderna.

III. Galileo Galilei fue el creador de la teoría del heliocentrismo.

Lo que se indica en:

( ) I.

() I y III.

() I, II y III.

Pregunta 2 - En la parte “[…] eran astrónomos y matemáticos”, el término “ellos” se utilizó para:

( ) reanudar.

( ) presentar.

() complementario.

Pregunta 3 - En el segmento “[…] la teoría del heliocentrismo, que colocaba al Sol, y ya no a la Tierra, como centro del Sistema Solar”, el texto:

() critica la teoría del heliocentrismo.

() explica la teoría del heliocentrismo.

() plantea una hipótesis sobre la teoría del heliocentrismo.

Pregunta 4 - En el fragmento "Bueno, mucho más tarde, el italiano Galileo Galilei descubrió manchas solares […] ”, la expresión subrayada indica una circunstancia de:

( ) lugar.

( ) modo.

( ) hora.

Pregunta 5 - En "Considerado un prodigio por haber pasado mi infancia entrenando para gobernar […] ”, El extracto resaltado expresa:

() la causa del hecho anterior.

() la conclusión del hecho anterior.

() la consecuencia del hecho anterior.

Pregunta 6 - ¿Qué significa decir que “Don Pedro II era un erudito”?

() Quiere decir que Dom Pedro II fue culto.

() Quiere decir que Dom Pedro II tenía curiosidad.

() Significa decir que Dom Pedro II era inteligente.

Pregunta 7 - En “Conocimiento, cultura y ciencia patrocinadas […]”, el verbo expresa:

() una acción de Dom Pedro II.

() un estado de Dom Pedro II.

() una característica de Dom Pedro II.

Pregunta 8 - El punto a continuación se transcribió sin comas. Ponlos:

"Y el 2 de diciembre, su cumpleaños fue elegido para que celebremos el Día Nacional de la Astronomía".

Por Denyse Lage Fonseca

Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

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