La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, explora la sujetos determinados. ¡Tema simple, compuesto y oculto! ¿Los vamos a analizar? Entonces, responda las diversas preguntas que se refieren al texto sobre el Biblioteca Infantil y Juvenil Monteiro Lobato, ubicada en São Paulo. ¿Sabías que es la primera biblioteca infantil de Brasil? Aprenda más sobre esto leyendo el texto y, por supuesto, ¡estudie los temas en particular!
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Creada en 1936 por el entonces Director de Cultura de São Paulo, el escritor Mário de Andrade, es la primera biblioteca infantil de Brasil. El lugar tiene alrededor de 35 mil artículos en la colección, entre ellos, mangas, cómics, libros para niños y películas. Además, reúne 11.000 piezas de Monteiro Lobato, entre cartas, fotografías, ropa y elementos insólitos como un trozo de costilla del escritor.
La biblioteca también creó el Bloco das Emílias e dos Viscondes, el primer bloque de carnaval de niños de la ciudad, que sale a través del entorno de la biblioteca con títeres que representan personajes del Sítio do Picapau Amarelo - gran obra de Lobato - en papel mache.
El espacio también cuenta con la exposición “El mundo de las maravillas de Monteiro Lobato”, donde los niños ingresan a un libro gigante y son recibidos por los personajes en el sitio, donde pueden interactuar con ellos. Las obras de teatro para niños y la narración de cuentos también forman parte del programa.
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Pregunta 1 - En el pasaje “El lugar tiene cerca de 35 mil ítems en la colección […]”, el tema simple:
() evalúa “la primera biblioteca infantil de Brasil”.
() toma “la primera biblioteca infantil de Brasil”.
() anuncia “la primera biblioteca infantil de Brasil”.
Pregunta 2 - Vuelva a leer este fragmento de texto:
Además, reúne 11 mil artículos de Monteiro Lobato, entre cartas, fotografías, ropa […]
En el fragmento anterior, el sujeto del verbo "juntar" es:
( ) oculto
() inexistente
() indeterminado
Pregunta 3 - En “[…] el Bloco das Emílias e dos Viscondes, el primer bloque de carnaval de niños de la ciudad, que da la vuelta a la biblioteca […]”, el núcleo del tema simple es:
( ) "Cuadra"
() "Emilias"
() "Vizcondes"
Pregunta 4 - El núcleo de la asignatura, mencionado anteriormente, es:
( ) un adjetivo
( ) Un pronombre
( ) un sustantivo
Pregunta 5 - El pasaje “el primer bloque carnavalero de la ciudad”, insertado entre el sujeto simple y el predicado, cumple la función de:
( ) explique algo.
() caracterizar a un ser.
() indican una circunstancia.
Pregunta 6 - En la oración “[…] los niños entran en un libro gigante […]”, el verbo “entrar”:
() indica una acción del sujeto simple "los niños".
() indica un estado del sujeto simple "los niños".
() indica un atributo del sujeto simple "los niños".
Pregunta 7 - Hay un sujeto compuesto en el pasaje:
() “Creado en 1936 por el entonces Director de Cultura de São Paulo, el escritor Mário […]”
() “El espacio también cuenta con la exposición 'El mundo de las maravillas de Monteiro Lobato' […]”
() “Las obras de teatro y los cuentos infantiles también forman parte del programa”.
Pregunta 8 - El sujeto juega un papel:
() esencial en la oración.
() complementar en oración.
() accesorio en la oración.
Pregunta 9 - Los temas, analizados a lo largo de las preguntas, están presentes en un texto, que tiene como objetivo:
() reportar un hecho.
() revelar una ubicación.
() debatir un tema.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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