Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de séptimo año de primaria, a partir del texto La lechería y el balde de leche. Es la historia de Joana que, al dirigirse al pueblo con un balde de leche en la cabeza, pensó en diferentes cosas que podría hacer vendiendo leche... Sin embargo, algo inesperado sucede en el camino... El ¿qué será? ¿Eres curioso? Entonces, lee el texto y luego profundiza en su contenido, ¡respondiendo las preguntas propuestas!
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Joana, con un balde de leche en la cabeza, se dirigía rápidamente hacia el pueblo. Para caminar más rápido, se había puesto una prenda ligera y zapatos cómodos. Iría ligero como el viento. En su mente, ya estaba vendiendo la leche y usando el dinero.
- Compro cien huevos y los pongo a eclosionar. Puedo criar pollitos en la casa muy bien. Cuando crecen, vendo a todos y obtengo buenas ganancias. Con ese dinero compro un cerdito. En poco tiempo, tendré un cerdo muy gordo, ya que solo lo compraré si el lechón ya está gordito. Cobro un buen precio por el cerdo y compro una vaca. Tendrás que venir acompañado de tu cría. Será un placer verlo saltar por el patio.
Joana, emocionada, saltó también. El cubo se le cayó de la cabeza y la leche se derramó por el suelo. ¡Adiós ternero, vaca, cerdo, lechón, arena para pollitos!
La pobre Juana regresó a casa, temiendo que su esposo se peleara con ella.
- Es fácil hacer castillos en el aire, pensó. Nada mejor. En mi imaginación puedo convertirme en reina, llevar una corona de diamantes y tener súbditos que me adoren. Nada de esto dura mucho: pasa algo al azar y soy Joana Leiteira de nuevo.
GÄRTNER, Hans y ZWERGER, Lisbeth. 12 fábulas de Esopo. Trans. ALMEIDA, Fernanda Lopes de. 7. ed. Río de Janeiro: Ática, 2003.
Pregunta 1 - En la primera parte de la historia, el término "rápidamente" indica:
a) la forma en que Joana se acercó al pueblo.
b) la forma en que Joana se acercó al pueblo.
c) el tiempo con el que Joana fue al pueblo.
d) la intensidad con la que Joana se dirigió al pueblo.
Pregunta 2 - Según el texto, Joana estaba, en su mente, vendiendo la leche y usando el dinero, mientras se dirigía al pueblo. Al final de sus negociaciones, tendría:
a) una camada de pollitos.
b) un lechón.
c) una vaca.
d) una vaca con un ternero.
Pregunta 3 - Según el narrador, un hecho interrumpió los planes de Joana. Identificarlo:
A:
Pregunta 4 - Tras el evento, Joana concluye que “es fácil hacer castillos en el aire, pensó”. ¿Qué quiso decir con esa declaración? Explicar:
A:
Pregunta 5 - En la historia, los guiones anuncian:
a) Discursos de Joana.
b) las líneas del narrador.
c) un discurso de Joana y un discurso del narrador.
d) los discursos de dos personajes.
Pregunta 6 - En la oración "Sería ligero como el viento", la palabra "cómo" introduce:
a) una condición.
b) un ejemplo.
c) una comparación.
d) una conclusión.
Pregunta 7 - En el pasaje “Será una gracia verlo saltar por el patio”, refiere Joana:
a) al pollito.
b) al pequeño lechón.
c) el cerdo.
d) al ternero.
Pregunta 8 - En el fragmento “Joan emocionado, saltó también ”, el adjetivo resaltado expresa:
a) una acción de Joan.
b) un estado de Joan.
c) una característica de Joan.
d) una forma de ser de Joan.
Pregunta 9 - Podemos concluir que predomina en el texto:
a) la exposición de ideas.
b) descripción de escenarios.
c) la narración de hechos.
d) defender un punto de vista.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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