Las actividades sobre el texto “Serafina y el niño que trabaja” están dirigidas a alumnos de 7º grado.
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Lea este extracto del libro “Serafina y el niño que trabaja” y luego responda las preguntas:
Jugar en la calle era algo natural hasta hace un tiempo. No había tanta gente, tantos coches, las ciudades estaban tranquilas. Los niños jugaban a las canicas, a la rayuela, saltaban la cuerda. Hoy, los vehículos se han convertido en los dueños de las calles, las familias de las grandes ciudades se han ido a vivir a los edificios y, incluso en los pueblos remotos, la calle ya no es un lugar para los niños. Las calles se volvieron peligrosas. Los padres buscan áreas cerradas para que jueguen sus hijos.
Los niños pobres ni siquiera tienen tanta suerte. Los padres, temerosos de las calles y sin tener dónde dejar a sus hijos, pronto los pusieron a trabajar. Esto también se debe a que la familia necesita el dinero que sus hijos traen a casa.
En el campo, desde pequeños, los niños ayudan a sus padres a plantar y cosechar. Como los padres no estudiaron, a muchos de ellos les resulta más difícil ir a la escuela, ya que los padres no siempre creen que sea importante tener una educación. Y cuando lo hagan, la escuela estará muy lejos. O de lo contrario no hay escuela en la región. Estos niños terminan creciendo sin educación. Trabajan desde temprana edad y están sujetos a retoques con veneno, a mordeduras de serpientes oa afrontar las tareas más duras, como los hornos para hacer carbón, donde el aire es irrespirable. En las ciudades, muchos adolescentes tienen que trabajar durante el día y estudiar por la noche. Al hacer esto, todos ponen en peligro su futuro, porque por la noche, cansados, no pueden aprender adecuadamente.
Esto sucede en Brasil y en muchos otros países del mundo, lamentablemente.
Por supuesto, la gran mayoría de los padres saben que sus hijos tienen derecho a estudiar y jugar, a tener asistencia médica, una correcta alimentación y una buena educación. No es por malicia que pongan a trabajar a sus hijos. Es por necesidad.
(Fuente: “Serafina y el niño que trabaja”, Jô Azevedo y Iolanda Huzak.)
1) En el libro, los autores abordan un grave problema que ocurre en Brasil y en otros países. Cual es este problema? ¿Cuáles son las razones de su aparición?
2) Identifique los referentes de los términos subrayados en cada oración:
a) “Los niños pobres ni siquiera tienen esta suerte.”.
b) "Los padres, temerosos de las calles y sin tener dónde dejar a sus hijos, pronto usted Poner a trabajar.".
c) “Como los padres no estudiaron, muchos de ellos encuentra una dificultad más […] ”.
D) "Eso pasa en Brasil y en muchos otros países del mundo, lamentablemente ”.
3) Vuelva a leer este extracto del texto, observando el término resaltado:
"Como los padres no estudiaron, a muchos de ellos les resulta más difícil ir a la escuela, porque los padres no siempre piensan que es importante tener una educación ".
Identifique las palabras que se podrían poner en lugar de "porque", sin interferir con el significado:
4) Establecer la correspondencia correcta, con respecto al tiempo resaltado:
(A) tiempo pasado
(B) tiempo presente
(C) Tiempo futuro
a) ____ "Al hacer esto, todos dañar tu futuro…".
b) ____ "Jugando en la calle estaba algo natural hasta hace algún tiempo ”.
c) ____ Los niños tendrá de trabajar.
de las calles permaneció”
y los niños ayuda los padres para plantar y cosechar ”.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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