Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9 ° grado, que tiene como objetivo el estudio de los conectivos y sus efectos de significado en la construcción de noticias "Campaña Cero Basura: cuanta más información, menos basura en el suelo". En la actividad en cuestión, los estudiantes deben seleccionar los conectivos apropiados, teniendo en cuenta el contexto de la noticia.
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Actividad: Lea atentamente la siguiente noticia, completándola con los términos del recuadro:
Campaña Cero Residuos: __________________ información, ________________ basura en el suelo
Según el presidente de la Empresa Municipal de Limpieza Urbana (Comlurb), Vinícius Roriz, el objetivo de programa es reducir el gasto en limpieza de calles, que suman R $ 90 millones mensuales, 15% del presupuesto de la empresa. Enfatizó que no tiene la intención de comprar más botes de basura o papeleras y espera concientizar a la población. “Queremos transformar el comportamiento de la población. Hay ciudades muy limpias, ___________________ Tokio, donde apenas se ven vertederos de basura ”, dijo Roriz.
La inspección se inició el 20/08, en el Centro, Zona Sur y parte de la periferia, con base en la Ley de Aseo Urbano de septiembre de 2001 (Ley 3273/01). Las multas oscilan entre R $ 157 y R $ 3.000, ____________________ el monto y la naturaleza de los escombros. Las multas se aplican en el lugar, ____________________ de un smartphone y una impresora portátil. Los inspectores de ____________________ distribuyen bolsas de basura para crear conciencia. Los ciudadanos que son multados con _____________________ por no pagar pueden tener su nombre protestado e incluso inscrito en instituciones de protección crediticia. ____________________ se niega a presentar cualquier documento, se lo llevará a una comisaría, ______________________ se realiza el registro de ocurrencia. […]
Disponible: http://www.revistadomeioambiente.org.br.
Marque la alternativa donde la idea expresada por el conector, en el contexto de la noticia, no fue correctamente identificada entre corchetes:
a) y [continuidad]
b) para [explicación]
c) a través de [propósito]
d) caso [condición]
e) como [comparación]
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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