La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, orienta el estudio de modos verbales (indicativo, subjuntivo e imperativo)¿Sabes cómo distinguirlos? ¿Conoces las ideas que expresan? Vamos a entender Las diversas preguntas se basan en el texto Amigo secreto, escrito por Regina Chamlian.
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La clase se reunió en la sala decorada.
Martinha llevaba un paquete enorme, lleno de corbatas, Suzana y Antônio conversaban animadamente. Mariana le pidió a Juju que comenzara el juego. Cada uno tuvo que explicar de antemano por qué habían elegido el regalo para su amigo secreto.
Cuando Juju terminó de hablar, una zapatilla, que parecía más un barco especial, terminó en manos de Felipe. Esto dijo por qué compró el CD importado para Luís. Lo que explica por qué eligió los pantalones cortos de surf para Bruno.
- Bruno, gritó la pandilla. - ¡Ahora eres tú!
Bruno empezó a hablar:
Bueno, amigos, aquí está la cosa: en la primera semana de diciembre, a altas horas de la noche, en casa, escuchamos el grito de una película de terror.
Todos saltaron de la cama: "¿Qué pasa?"
Mi madre señaló, sollozando: “¡A Ge-la-dei-ra! ¡Ella rompió!" […] “Necesitamos comprar uno nuevo inmediatamente”.
“Y el regalo del amigo secreto”, recordó rápidamente mi hermana.
“Crea un regalo creativo que no cueste nada”, dijo mi padre.
“Ahí fue cuando se me ocurrió la idea”, continuó Bruno, abriendo su mochila y sacando un pequeño paquete.
- Espero que le guste a mi amigo secreto. El es Rafa.
- ¡Oye, Rafa! ¡Ve allí! - Gritó la clase.
Rafa empezó a abrir el paquete. El silencio fue completo.
- ¡No puedo creer que hayas guardado esta foto, hombre! Que edad teniamos
- ¡Show! ¡Show!
Y la foto envuelta de Bruno y Rafa, cuando tenían seis años, pasó de mano en mano. El mayor éxito.
- Vaya, Bruno. Solo faltaba una cosa ”, dijo Ralph.
- ¿Qué?
- Un abrazo, hombre. ¡Me gustas! ¡Feliz año nuevo!
CHAMLIAN, Regina. El amigo secreto. En: Nueva escuela. Era una vez. 23 poemas, canciones, cuentos… abril de 2007. pag. 36.
Pregunta 1 - En el pasaje "Espero que a mi amigo secreto le guste", el modo subjuntivo expresa:
a) un deseo de Felipe.
b) un deseo de Luís.
c) un deseo de Bruno.
d) un deseo de Rafa.
Pregunta 2 - Consulta la oración en la que se registra el uso del verbo con función imperativa:
a) “- Bruno, gritó la pandilla. - ¡Ahora eres tú!"
b) “- ¡Mostrar! ¡Show!"
c) "- Vaya, Bruno".
d) “- Un abrazo, hombre. ¡Me gustas! ¡Feliz año nuevo!"
Pregunta 3 - El verbo imperativo, identificado en la pregunta anterior, estaba escrito en el idioma:
a) informal
b) técnica
c) regional
d) formal
Pregunta 4 - El verbo con función imperativa, presente en la oración marcada arriba, indica:
a) una súplica
b) un consejo
puede pedir
d) una solicitud
Pregunta 5 - El fragmento "Bolem, un regalo creativo que no cuesta nada" se construyó con los verbos flexionados en los modos:
a) imperativo afirmativo y subjuntivo.
b) imperativo indicativo y negativo.
c) subjuntivo e indicativo.
d) imperativo afirmativo e imperativo negativo.
Pregunta 6 - En todas las alternativas, el verbo resaltado juega el papel de un verbo en el modo indicativo, excepto en:
a) “Martinha transportado un paquete enorme, lleno de corbatas […] "
b) “Cuando Juju terminado de hablar […]"
c) “- ¡Oye, Ralph! Ir ¡allí!"
d) "- No Yo creo que te quedaste con esta foto, hombre! "
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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