En los últimos años, la promoción de educación financiera en Brasil las redes de educación cobraron mucha fuerza, con el objetivo de brindar orientación financiera a los brasileños desde edades tempranas. Sin embargo, la forma en que se lleva a cabo la enseñanza puede causar cierta incomodidad, como en el caso reciente ocurrido en Paraná.
Un polémico material se viralizó en las redes y llamó mucho la atención. Sigue el caso.
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Lo que parecía ser algo inofensivo y con fines educativos generó caos en la Secretaría de Educación de Paraná. Un material de apoyo a la educación financiera para las clases de 6to grado, elaborado por una maestra, causó mucha controversia por su contenido.
Mentalidad rica Mentalidad pobre
El contenido del material aborda el tema de cómo las personas con mentalidad rica y pobre tienden a ver el mundo. Básicamente, son características antagónicas que, a la vista del material, justifican la condición económica de un individuo. Revisa el documento:
Como puedes ver, la tabla asigna conductas negativas a las personas de mentalidad pobre y positivas a las de mentalidad rica.
Crítica del material.
Aunque la intención era educar a los niños, en realidad el camino tomó otra dirección. Las primeras denuncias provinieron del sindicato de docentes de Paraná, donde se hicieron acusaciones de “enaltecimiento del dinero” y “estigmatización de la pobreza”. Además, el gremio afirmó que el material no toma en cuenta la realidad de los estudiantes del sistema escolar público.
Cuando el documento apareció en Internet, no fue diferente. Varios internautas criticaron el material alegando que influye en los niños pobres para culpar a sus padres por estar en esta situación económica.
remoción de material
Con toda esta situación, la Secretaría de Educación de Paraná anunció la eliminación del contenido de la disciplina en sus redes educativas. Por cierto, la entidad destacó el origen del documento, elaborado por un profesor, destacando la autonomía que tienen los profesores en cuanto a la construcción de materiales de apoyo.
Además, la Secretaría comunicó que el contenido no converge con su metodología de enseñanza, ya que va en contra de sus ideales de no juicio y no segregación de personas.
