Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre el libro “Mientras crece mi cabello”. En este libro, la protagonista Vera estaba muy triste después de que le cortaran el pelo muy corto… La peluquera malinterpretó lo que le preguntó la abuela de la niña… ¡Pero, Vera terminó por superarlo! ¿Quieres saber cómo? así que lee el texto el cabello crece y luego, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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El cabello crece. Eso es en lo que siempre pienso cada vez que decido cambiar mi look en la peluquería. ¡Y cambio a menudo! A veces surge el arrepentimiento. Pero se va rápido, junto con la frase: “El cabello crece”. En muchas ocasiones tengo que decirle esto incluso al peluquero: “Corta sin miedo. El cabello crece ”. Pero no siempre fue así.
Cuando era pequeña, tenía el pelo que me llegaba a la cintura. Casi siempre había sido así desde que las hebras empezaron a crecer. Entonces, a los 9 años, fui al salón decidido a cortarlo. Quería cabello corto y flequillo puntiagudo y puntiagudo. Estaba de moda en ese momento. No hace falta decir que se puso mal, ¿verdad? Sí, tenía ganas de llorar. Por eso inmediatamente me identifiqué con Vera, la chica del libro. Mientras mi cabello crecía, una historia muy chévere escrita por la portuguesa Isabel Minhós Martins e ilustrada por Madalena […]
Creo que todas las chicas han pasado por esto algún día, ¿no? Tiene mucho miedo de que nos corten el pelo, como si dejáramos de ser nosotros mismos sin tanta longitud. Vera, el personaje de la historia, estaba muy triste. Ella no quería cortárselo. Fue la peluquera Mila quien escuchó mal el comentario de su abuela. Ella entendió "cortarlo corto" en lugar de "cortarlo directamente". Vera estuvo triste durante dos meses. Iba al salón todos los sábados con su abuela y se acurrucaba en un rincón. Y a partir de ahí empezó a ver cómo un corte puede cambiar a una persona. Y que los cambios suelen ser buenos. Y mientras esperaba que le volviera a crecer el pelo, pudo ver cuánto había crecido ella misma, aprendiendo a vivir con las pequeñas tragedias, a aceptarse a sí misma y a divertirse en ello. Así que no tenía dudas: ¡pidió otro atajo!
Oh, ¿y yo? Me tomó un poco más de tiempo reunir ese valor. Dejé crecer mi cabello y pasé toda mi adolescencia sin tocar los largos mechones. Pero me cansé de ellos. Siempre eran los mismos, siempre contaban la misma historia… Entonces, me estoy volviendo más corto el cabello y ya estoy pensando en el próximo cambio. Si eso es un incentivo para ti también: ¡crece el cabello!
Aryane Cararo. Disponible: .
Pregunta 1 - El texto leído está destinado a:
() informar un hecho sobre el corte de pelo.
() promocionar el libro “Mientras crece mi cabello”.
() animar a la gente a cortarse el pelo.
Pregunta 2 - El autor comienza el texto:
() con un hecho cotidiano.
() con un informe personal.
() con un fragmento del libro.
Pregunta 3 - En el pasaje “Pero se va rápido […]”, el término “él” se refiere a:
() al cabello.
() a lo visual.
() al arrepentimiento.
Pregunta 4 - Según el autor, se dijo la frase "corta a la derecha":
() de Vera.
() de la abuela de Vera.
() de Mila peluquera.
Pregunta 5 - Según la autora, el personaje Vera estaba madurando mientras esperaba que su cabello volviera a crecer. Identifica la parte del texto que prueba esto:
() "Vera estuvo triste durante dos meses".
() "Iba al salón todos los sábados con mi abuela y estaba acurrucada en un rincón".
() “[…] Puede ver lo mucho que ella misma creció, aprendiendo a convivir […]”
Pregunta 6 - En el segmento “Nos da un miedo tremendo a cortarnos el pelo, como si ya no fuéramos nosotros mismos […]”, la palabra “cómo” fue utilizada por el autor del texto para:
( ) dar un ejemplo.
() indican una causa.
( ) hacer una comparación.
Pregunta 7 - El autor del texto presenta una opinión sobre el libro “Mientras crece mi cabello” en este fragmento:
() "No necesito decir que se puso mal, ¿verdad?"
() “[…] Una historia muy chévere escrita por la portuguesa Isabel Minhós Martins e ilustrada […]”
() “Y qué cambios suelen ser buenos”.
Pregunta 8 - Marque el fragmento en el que el autor del texto habla directamente con el lector:
() “Cuando era pequeño, tenía el pelo que me llegaba a la cintura”.
() "Creo que todas las chicas han pasado por esto algún día, ¿no?"
() "Entonces, me estoy volviendo más corto y ya estoy pensando en el próximo cambio".
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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