Actividad de interpretación de textos, para alumnos d0 5to año de escuela primaria. ¡Quizás sea posible trabajar con series anteriores! Aquí tenemos un texto creado por mí llamado Historia de los cachorros queridos ¡para que tomes una clase realmente genial con tus pequeños estudiantes! LA mensaje de texto es sobre ¡Amistad! ¡Que tengas buena lectura y clase, profesor! 😉 😉 😉
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¿Alguna vez has oído hablar de los perros Dengo y Toto? ¿No?
¡VAMOS A LEER UN TEXTO MUY BUENO PARA DESCUBRIRLO!
Érase una vez un perrito muy querido, pero tan querido que se llamaba Dengo. Era tan lindo, pero tan lindo, que todos los que pasaban junto a él decían:
─ ¡Mira qué cosa tan linda!
¡Dengo era muy juguetón, siempre estaba agitado y corriendo por el patio trasero de la casa donde vivía! También tenía un amigo muy querido que vivía en la casa de al lado llamado Toto. Siempre que podían, Dengo y Toto corrían juntos. ¡Qué buena era esa amistad!
─ ¡Ay! ¡Ay! ¡Ay! ¡También lo hicieron ambos! Dengo tenía un ladrido más grueso. ¡Toto ladró más débilmente!
¡Un día, el dueño de Totó notó que le gustaba tanto Dengo que dejó que ambos jugaran en el mismo patio!
¡Nuestra! ¡Que broma! ¡Cuánto corriendo por el patio!
Los cachorros eran muy queridos y vieron que la AMISTAD es algo muy bueno. ¡Todo el tiempo, estaban juntos para poder divertirse! ¡Esta es la historia de los queridos cachorros, Dengo y Totó!
(Autor: Profesor André Tarragô Martins)
Ahora quiero ver si entiendes lo que lees. Si aún no lo entiende, ¡léalo de nuevo! ¡Aquí hay algunas preguntas sobre el texto!
1) ¿Cuántos cachorros hay en la historia?
a) solo uno y se llama Dengo.
b) solo uno y su nombre es Totó.
c) solo uno y se llama Amistad.
d) solo tres y se llaman Dengo, Totó y Amizade.
e) solo dos, Dengo y Totó.
2) Los perros ladraron, ¿no? ¡Ay! ¡Ay! Podemos decir entonces que ...
a) Dengo ladró más fuerte.
b) Dengo ladró más bajo.
c) Corteza de Dengo más gruesa.
d) Dengo no ladró.
e) Dengo ladró más débilmente.
3) Siempre que pudieron, ¿qué les gustaba hacer a Dengo y Totó?
a) Corrieron juntos.
b) Ladran juntos.
c) Comieron juntos.
d) Dormían juntos.
e) Se despertaron juntos.
4) Podemos decir que los dos cachorros:
a) vivía en la misma casa.
b) vivía en diferentes casas.
c) vivía en casas lejanas.
d) vivía en el mismo patio.
e) vivía en el mismo apartamento.
5) ¿Qué característica tiene el perro Dengo?
a) Es un matón.
b) Es grande.
c) Es juguetón.
d) Está enojado.
e) Está tranquilo.
6) Una palabra que muestra la buena relación entre los dos cachorros es:
la vida.
b) Tristeza.
c) Cansancio.
d) Amistad.
su alimento.
"¡DESPUÉS DE LA CORRECCIÓN, DENGO Y TOTO DESCANSARÁN!"
Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa de Educación Media y Media y Máster en Letras en el área de Lenguaje, Interacción y Procesos de Aprendizaje. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, clases particulares, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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