Actividad de interpretación de textos propuesta a los alumnos de tercer o cuarto año de primaria, el texto utilizado en esta actividad es “Quién salvará la vida”.
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[…] Al día siguiente era sábado, y mi padre se llevó a Trovão, nuestro perro, y ya estaba saliendo con él a pasear.
Entonces le pregunté:
- Oye, papá, ¿qué tal si llevas una bolsa para recoger la suciedad del Thunder?
- ¿Recoger la tierra? - le preguntó.
- Entonces papá, no puedes dejar tierra en medio de la calle ...
- Bueno, bueno - respondió mi padre - ¡para eso está la calle!
- Papá, ¡qué absurdo! ¡La calle es de todos! Es como llevar a tu perro a ensuciar las casas ajenas. ¿No ves que pisamos esta tierra y la llevamos a casa? ¿No ves que hay niños pequeños que andan por la calle y se ensucian los pies?
Mi padre me miró torcido, torcido.
Y se fue.
Pero cuando regresó, vi que tenía una bolsa, la cual tiró a la basura… […]
Ruth Rocha. ¿Quién salvará la vida? São Paulo, FTD, 2009
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Quién es el autor de la historia?
A:
3) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
4) ¿Cuáles son los personajes del texto?
A:
5) ¿Cuál es el tema de la historia?
A:
6) ¿Cómo se llama el perro?
A:
7) ¿Cómo convence el hijo al padre de que recoja la tierra del perro?
A:
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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