El pasado martes (4), el ministro de Educación, Camilo Santana, anunció la formalización de un Cooperación Técnica Interministerial que tiene como objetivo combatir el hambre y la desnutrición en las escuelas públicas de la Brasil.
El documento establece alianza entre el Fondo Nacional de Desarrollo Educativo (FNDE), el Ministerio de Desarrollo Agrario y Agricultura Familiar (MDA), el Ministerio de Desarrollo y Asistencia Social, Familia y Combate al Hambre (MDS) y el Ministerio de Salud.
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El gobierno prevé destinar alrededor de R$ 5.500 millones a lo largo de 2023 para atender las necesidades alimentarias de aproximadamente 40 millones de estudiantes de educación básica pública, lo que corresponde a un crecimiento del 36% en inversiones.
Todavía según Ministério de Educación, el nuevo acuerdo interministerial seguirá los lineamientos del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE).
Camilo Santana habló sobre las motivaciones del pacto. “En algunas escuelas y municipios, muchas veces la única comida que tiene el niño durante el día es la que le ofrecen en la escuela. Esta es una cruel realidad. Tenemos que estar indignados, todos los días, y no aceptar que, en un país del tamaño de Brasil, todavía haya gente pasando hambre”, dijo.
Paralelamente a la firma del convenio, el Gobierno Federal asumió el compromiso de trabajar para impulsar la expansión de la compra de alimentos provenientes de la agricultura familiar y reducir el consumo de alimentos industrializados por parte de los establecimientos educativos público.
Tras la publicación del acuerdo, que tendrá una duración de 48 meses, los ministerios participantes deberán reunirse cada dos meses, con el objetivo de planificar y organizar conjuntamente las acciones aplicadas.
El Ministerio de Educación (MEC) liderará los encuentros y también las acciones más enfocadas en temas relacionados con la educación y la promoción de una alimentación y nutrición saludable para los estudiantes.
En tanto, el FNDE, que está vinculado al MEC, será el encargado de recopilar datos sobre la adquisición de géneros. productos alimenticios de la agricultura familiar y coordinar estrategias para mejorar los escuela.
Se debe utilizar al menos el 30% de los recursos financieros transferidos por el FNDE, a través del PNAE adquirir alimentos directamente de la agricultura familiar y de los empresarios rurales ubicaciones.
Además, los asentamientos de la reforma agraria y también las comunidades indígenas y quilombolas deben ser priorizados en la adquisición de alimentos utilizados en las escuelas.
Licenciada en Historia y Tecnología de los Recursos Humanos. Apasionado por la escritura, hoy vive el sueño de actuar profesionalmente como Redactor de Contenidos para la Web, escribiendo artículos en diferentes nichos y diferentes formatos.
