Plan de lección sobre las características de los animales.

¡Plan de lección para que los estudiantes se den cuenta de las diferentes características de los animales!

Tú Reino Animal tiene muchos grupos de animales que son muy diferentes entre sí. Este plan de lección aborda las diferencias entre animales de diferentes especies o de la misma especie pero de diferentes edades.

Fue diseñado para que los estudiantes puedan reconocer que, incluso entre individuos de la misma especie, existen características únicas para cada individuo.

Puede guardar este plan de lección en PDF al final de la publicación. ¡Disfrutar!

Plan de lección – Las características de los animales

TEMA: Características de los animales

HORA SUGERIDA: 1 clase de 50 minutos

OBJETIVOS:

• Identificar diferencias en las características físicas de los animales;
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• Reconócete como un animal mamífero;
• Enumere y describa todas las diferencias entre las características;
• Establecer una relación entre las características físicas de los animales y su hábitat.

MATERIAL REQUERIDO:

• pizarra y tiza;
• Imágenes de animales en soporte papel o digital.

DESARROLLO:

1. Presente el tema a los estudiantes, muestre que los animales cambian según el tiempo o la especie.
2. Muestre a los estudiantes fotografías de bebés y otros con crecimiento a la edad aproximada que los estudiantes tienen ahora. Pregúnteles si son todos de la misma especie y qué cambios han tenido lugar.
3. Hable sobre lo que podría haber sucedido si estos cambios no hubieran ocurrido y cómo son importantes para que nos adaptemos al entorno en el que vivimos.
4. En este punto, pida a todos los alumnos que miren a su alrededor y comparen sus propias características, como el tamaño de la mano, el tamaño del pie, la altura, el color de los ojos, el color de la piel, el tipo y el color del cabello. Es importante que se den cuenta de que, aunque todos somos de la misma especie, tenemos muchas características diferentes.
5. Ahora muestre imágenes de diferentes animales y pídales que los comparen entre sí. Haga una lista de cosas que son iguales y diferentes en la pizarra. Por ejemplo: todos los animales tienen 2 ojos. El hombre es bípedo, el gato y el perro son cuadrúpedos.
6. Discuta los cambios en las características del cuerpo para adaptarse al hábitat del animal y al comportamiento de la especie. Como, por ejemplo, el desarrollo de alas en las aves, ya que necesitan volar, y la presencia de pechos en los mamíferos, ya que necesitan alimentar a sus crías.
7. Cierra la clase debatiendo las características generales de los animales y relacionándolas con el hábitat, tipo de alimentación, tipo de reproducción que tiene cada uno de ellos.

EVALUACIÓN:

La evaluación de esta clase se puede hacer a través de la participación de los alumnos en las cuestiones debatidas en el aula.

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