La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, explora la Pretérito Perfecto. ¿Vamos a analizar este tiempo en el texto del escocés Alexander Graham Bell? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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Alexander Graham Bell, un cumpleañero escocés, siguió los pasos de su padre y su abuelo y se dedicó a mejorar la comunicación con las personas con discapacidad auditiva. Pero, después de todo, ¿qué _______ es importante? ¡Inventó el teléfono, hombre! Y este dispositivo, que no nos deja imaginar cómo sería la vida sin él, impulsó la creación de otros, tan presentes en nuestro día a día: buscapersonas, fax, celular ...
Disponible:
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Consultado: 3 de marzo de 2021.
Pregunta 1 - Resalta el verbo en pasado perfecto a continuación:
"El escocés Alexander Graham Bell, cumpleañero del día, siguió los pasos de su padre […]"
Pregunta 2 - El verbo subrayado arriba está en tiempo pasado perfecto para indicar:
() una posible acción en el pasado.
() una acción completada en el pasado.
() una acción inacabada en el pasado.
Pregunta 3 - En el fragmento “[…] y se dedicó a mejorar la comunicación con las personas con discapacidad auditiva”, se utilizó el verbo en pretérito perfecto en la voz:
() activo.
() pasivo.
( ) reflexivo.
Pregunta 4 - Completa el espacio con el verbo "to do" en pretérito perfecto:
"Pero, después de todo, ¿qué _______ es importante?"
Pregunta 5 - En el pasaje “¡Inventó el teléfono, ahora!”, El sujeto del verbo en tiempo pasado es:
( ) oculto.
( ) sencillo.
() indeterminado.
Pregunta 6 - Los verbos en pasado perfecto en el texto se refieren a:
() a la 1ª persona.
() a la 2ª persona del singular.
() a la tercera persona del singular.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.