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Actividad en portugués: tema oculto

La actividad portuguesa, centrada en los estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, aborda la tema oculto. Analicemos este tipo de tema en el texto. Hábitos del colibrí? Entonces, ¡responde las preguntas que se proponen a continuación!

Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Actividad en portugués: Materia oculta - 8. ° grado - Plantilla editable
  • PDF: Actividad en portugués: Materia oculta - 8. ° grado - Para imprimir
  • Plantilla: Actividad en portugués: Materia oculta - 8. ° grado - Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

Hábitos del colibrí

La corbata verde y la corbata roja se comportan de manera similar. Los machos son territoriales y defienden su entorno por los recursos florales, que varían mucho a lo largo del año. Pelean mucho. En época de lluvias, prefieren comer plantas de la familia de la menta, por ejemplo. Cuando los recursos escasean, explotan otras especies de plantas.

Las hembras utilizan líneas de captura para alimentarse, yendo de flor en flor. No son matones como los machos y son difíciles de ver. Construyen el nido, incuban el huevo y cuidan al polluelo. A veces capturan insectos para alimentarse porque necesitan proteínas. Se bañan en ríos y aguas que brotan de cascadas.

Los colibríes de corbata verde y corbata roja son símbolos de Serra do Espinhaço y Chapada Diamantina. Visitantes de todo el mundo pasan por las regiones para descubrir estas perlas brasileñas.

Luana Cruz. Disponible:. (Fragmento).

Preguntas

Pregunta 1 - El tema se esconde en la oración:

() "La corbata verde y la corbata roja tienen un comportamiento similar".

() “En época de lluvias prefieren comer plantas de la familia de la menta […]”

() “Por las regiones pasan visitantes de todo el mundo […]”

Pregunta 2 - Identifique el tema oculto de la oración señalado en la pregunta anterior:

A:

Pregunta 3 - En “No son matones como los machos […]”, expresa el autor:

() una acción del sujeto oculto.

() un estado del sujeto oculto.

() una forma de ser del sujeto oculto.

Pregunta 4 - Subraye los verbos del sujeto ocultos en este período del texto:

"Ellos construyen el nido, incuban el huevo y cuidan al bebé".

Pregunta 5 - En el extracto "A veces, capturar insectos […] ”, la expresión subrayada indica, en relación al hecho expresado por el verbo sujeto oculto, una circunstancia de:

( ) lugar.

( ) modo.

( ) hora.

Por Denyse Lage Fonseca

Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

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