Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, sobre el voz reflexiva. ¿Qué indica esta voz verbal? ¿Vamos a averiguar? Para ello, responda las preguntas que hacen referencia a un fragmento del libro. trampas de diferencias.
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¿Somos todos iguales o somos todos diferentes? ¿Queremos ser iguales o queremos ser diferentes? Hubo un tiempo en que la respuesta ____ albergaba seguridad en uno mismo en el primer trimestre. Sin embargo, ha pasado un cuarto de siglo que la respuesta ha cambiado. A partir de la segunda mitad de la década de 1970, nos llegamos a ver envueltos en un ambiente cultural e ideológico. enteramente nuevo, en el que la conciencia de que somos diferentes de hecho y de derecho. Se llama “derecho a la diferencia”, derecho a la diferencia cultural, derecho a ser diferente.
PIERUCCI, A. F. trampas de diferencias. São Paulo: Editora 34, 1999.
Pregunta 1 - Identifica el pronombre que completa el espacio en el texto para indicar la voz reflexiva del verbo “abrigar”:
( ) "me".
( ) "tú".
( ) "Si".
Pregunta 2 - En el pasaje "Ha pasado un cuarto de siglo, sin embargo, que la respuesta ha cambiado", el verbo en la voz reflexiva expresa un hecho:
() cerrado en el pasado.
() inacabado en el pasado.
() esporádico en el pasado.
Pregunta 3 - En “[…] en el que la conciencia parece generalizarse […]”, el verbo reflexivo es:
() en infinitivo.
() en el gerundio.
() en el participio.
Pregunta 4 - Hay un verbo en la voz reflexiva en el segmento:
() "¿Somos todos iguales o somos todos diferentes?"
() “[…] Llegamos a vernos envueltos en un ambiente cultural […]”
() “Es el llamado“ derecho a la diferencia ”, el derecho a la diferencia cultural […]”
Pregunta 5 - Se puede concluir que un verbo está en voz reflexiva cuando:
() el sujeto es un agente.
() el sujeto es paciente.
() el sujeto es agente y paciente.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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