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Actividad en portugués: Conjunciones

La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, explora la conjunciones. ¿Vamos a analizar las ideas que expresan? Para ello, responde las preguntas que se basan en el curioso texto. ¿Quién vino primero, el huevo o la gallina?

Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.

Descarga este ejercicio de portugués en:

  • Palabra: Actividad en portugués: Conjunciones - Noveno año - Plantilla editable
  • PDF: Actividad en portugués: Conjunciones - 9.o grado - Para imprimir
  • Plantilla: Actividad en portugués: Conjunciones - 9. ° grado - Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

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Leer:

¿Quién vino primero, el huevo o la gallina?

Primero vino el huevo. Los pollos, como todas las aves, son descendientes de reptiles. En otras palabras, reptiles muy viejos, que ya ni siquiera existen, se estaban reproduciendo y engendraron diferentes crías que se reprodujeron y engendraron crías aún más diferentes. De esta forma, luego de millones de años, dieron origen a las distintas aves, siendo la gallina una de ellas.

Los reptiles ponen huevos y las aves que descienden de ellos también ponen huevos, ya que heredaron esta característica. Por tanto, es posible concluir que el huevo apareció antes que la gallina.

El huevo ha existido en la historia evolutiva durante muchos millones de años, mucho antes incluso de los peces, que también ponen huevos y emergen antes que los reptiles. Sin embargo, los huevos de pescado no tienen una cáscara dura como los huevos de gallina.

Fabricio Santos. Disponible: .

Preguntas

Pregunta 1 - Subraya la conjunción que forma el título del texto:

"¿Quién vino primero, el huevo o la gallina?"

Pregunta 2 - En el extracto “Los reptiles ponen huevos y las aves que descienden de ellos también ponen huevos, porque heredó esta característica. ”, la conjunción resaltada podría ser reemplazada por:

( ) "pero".

( ) "por qué".

( ) "por eso".

Pregunta 3 - En el segmento “Por tanto, es posible concluir que el huevo apareció antes que la gallina”, hay una conjunción que expresa la idea de conclusión. Identificarlo:

A:

Pregunta 4 - En el pasaje “[…] pez, que también pone huevos y apareció antes que los reptiles”, la conjunción “y” indica:

() hechos que se suman.

() hechos opuestos.

() hechos alternados.

Pregunta 5 - En el último período del texto, la conjunción adversativa "Sin embargo" introduce:

() una advertencia.

() una explicación.

() una compensación.

Por Denyse Lage Fonseca

Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

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