La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, aborda la curso del tiempo. ¡Un período puede ser simple o compuesto! ¿Cuál es la diferencia, eh? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las distintas preguntas basadas en el texto reflexivo. La Cruz!
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Un grupo de personas caminó, cada uno con una gran cruz en la espalda, hacia un lugar donde esperaban encontrar alegría y felicidad. Después de caminar un rato, todos empezaron a sentir el peso de la cruz. En medio de este grupo, había una persona que pensaba que era más inteligente que todos los demás. Se dio cuenta de que no había nadie liderando el grupo y que las personas a su lado no estaban observando sus acciones. Entonces, decidió cortar un trozo de su cruz, para que la carga fuera más liviana. Después de algún tiempo, la cruz volvió a pesar. Como había cortado un trozo sin que nadie se diera cuenta y no le había pasado nada, decidió cortar otro trozo. Entonces, cada vez que sentía el peso de la cruz, cortaba otro trozo, hasta convertirlo en una pequeña cruz.
Días después, todos llegaron al borde de un enorme precipicio. Saltar de un lado a otro sería imposible. Entonces alguien notó que la longitud de su cruz era exactamente la misma a través del precipicio. Cada uno hizo su puente, y así todos llegaron al lugar de sus sueños. Pero esa persona que había decidido aligerar el peso, y por lo tanto el tamaño de la cruz, no sabía qué hacer con su pequeña cruz.
Sube el tuyo, ¡puede que se lo pierda más tarde!
Disponible:. Consultado el 2 de julio de 2020.
Pregunta 1 - Identifique el período simple:
() "En medio de este grupo, había una persona que pensaba que era más inteligente que todos los demás".
() "Días después, todos llegaron al borde de un enorme precipicio".
() “Saltar de un lado a otro sería imposible”.
Pregunta 2 - El período identificado anteriormente es simple porque:
() tiene un solo tema.
() tiene un solo núcleo.
() tiene una sola oración.
Pregunta 3 - El siguiente período compuesto se transcribió sin la coma. Póntelo:
"Después de un rato de caminar, todos empezaron a sentir el peso de la cruz".
Pregunta 4 - En el período compuesto "Entonces, decidió cortar un trozo de su cruz, para que la carga fuera más ligera. ”, La oración subrayada se llama:
( ) principal.
() coordenada.
() subordinado.
Pregunta 5 - En el período compuesto "Después de algún tiempo, la cruz comenzó a pesar de nuevo. ”, El término resaltado expresa una circunstancia de:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) hora.
Pregunta 6 - Vuelva a leer este período compuesto:
"Como había cortado un trozo sin que nadie se diera cuenta y no le había pasado nada, decidió cortar otro trozo".
En este período compuesto, la conjunción "Cómo" introduce:
() una causa.
( ) una comparación.
() una conformidad.
Pregunta 7 - El período "Cada uno hizo su puente, y así todos llegaron al lugar de sus sueños". se clasifica como:
() período mixto.
() período compuesto por la coordinación.
() período compuesto de subordinación.
Pregunta 8 - En el período compuesto "Cargue el suyo, ¡se puede perder más tarde!", El autor:
() realizar un pedido.
() da consejos.
() expresa una orden.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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