actividad matemática, propuesto a estudiantes de tercer y cuarto año de la escuela primaria, con situaciones problemáticas de división y multiplicación.
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PROF: CLASE:
NOMBRE:
1) Un vendedor ha colocado 30 melocotones en algunas cajas, que contienen 6 piezas en cada una. ¿Cuántas cajas se utilizaron?
A:
2) Un agricultor cosechó 184 tallos de lechuga para distribuir entre 8 fruterías. ¿Cuántos tallos de lechuga habrá en cada tienda de abarrotes?
A:
3) Camila tiene una colección de 12 carros, recibe un carro nuevo cada mes. ¿Qué edad se necesitan para tener 36 carros?
A:
4) 350 estudiantes de una escuela fueron al zoológico en 7 autobuses. ¿Cuántos niños había en cada vehículo?
A:
5) Julia tiene una colección de cartas. Tiene 48 años y quiere compartirlos a partes iguales con su amigo Mateus. ¿Cuántas cartas le quedarán a cada una?
A:
6) Alice tiene R $ 15 en su billetera y Mariana tiene el triple de esta cantidad. ¿Cuántos reales tiene Mariana?
A:
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