Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de tercero y cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto Bira y Jorge van al espacio.
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Una noche, Bira soñó que él y su mejor amigo Jorge habían ido al espacio en una nave espacial. Se propusieron encontrar un planeta con los colores más hermosos.
¡Jorge vio un planeta que brillaba en rojo! Todo era rojo en este planeta, ¡incluso los árboles! Se veían tan graciosos ...
Buscaron un poco más y encontraron otro planeta, que brillaba en amarillo. Todo era amarillo en este planeta, ¡incluso el mar! ¡Se veía tan raro!
En la secuencia, vieron otro planeta que brillaba de color rosa. Todo era rosa en este planeta, ¡incluso el cielo! ¡Que raro!
Luego se encontraron con un planeta azul, donde todo era azul, incluso el suelo. ¡Que ridículo!
Se dieron cuenta de que ninguno de estos planetas tenía animales. ¡Qué poco interesante!
¡Entonces su nave espacial dobló la esquina y vieron un planeta que estaba lleno de los colores más hermosos! El cielo y el mar eran azules, los árboles eran verdes y las rosas eran rojas, ¡y todo estaba cubierto de luz amarilla! ¡Y todo tipo de animales vagaban libres y salvajes! ¡Por supuesto, era el planeta Tierra! ¿No estás feliz de vivir en un planeta tan hermoso?
Autor desconocido.
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuáles son los personajes de la historia?
A:
3) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
4) ¿Cuál fue el sueño de Bira?
A:
5) ¿Qué planetas atravesaron tus amigos?
A:
6) ¿Qué opinas de los comentarios de tus amigos sobre los planetas? Justifica tu respuesta.
A:
7) ¿Qué fue lo mismo en los primeros cuatro planetas visitados?
A:
8) ¿Cómo fue el último planeta?
A:
9) Responda la última pregunta planteada en el texto:
A:
10) Ahora es tu turno, crea un final para la historia (con al menos 5 líneas):
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