Interpretación de textos: convertirse en investigadores

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Convertirse en investigadores.

Esta actividad de comprensión lectora está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.

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PROF: CLASE:

NOMBRE:

Convertirse en investigadores

Agata vuelve a encontrarse con Suzete con su última cosecha de rosas:
- Suzete, tenemos que encontrar una solución. Es una molestia increíble. No podemos continuar a este ritmo.
- Tienes razón, Agata, pero tengo una idea. Ven conmigo a ver a la reina.
La reina da la bienvenida a sus amigos y Suzete explica:

- Majestad, necesitamos trabajadores para cosechar su miel de rosas, porque Agata y yo estamos investigando para crear otra miel.
La reina codiciosa y curiosa felicita a sus abejas y nombra un equipo especial para la miel de rosas
- De esa manera, se convertirán en mis investigadores personales. ¡Espero tu descubrimiento!
Así aumentaron enormemente Suzete y Agata sus horas de descanso. Porque para crear, necesitas descansar.
- ¿Y la nueva miel?
- ¡No tenemos prisa! - siempre responde Agate.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿A dónde va Agate de nuevo?
UNA.

3) ¿Qué idea tiene Suzete?
UNA.

4) ¿Qué le dice Suzete a la reina cuando llega?
UNA.

5) ¿Qué hace la reina para ayudar a sus amigas Agata y Suzete?
UNA.

6) Respecto a la miel nueva, ¿qué responde siempre Ágata?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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