Actividad portuguesa para estudiantes de secundaria. La actividad proporciona una breve explicación con ejemplos de uso de pronombre relativo precedido de preposición. Sabemos que en el habla a menudo no lo usamos, sin embargo, en muchas pruebas se requiere el uso de estas estructuras lingüísticas. Se puede adaptar a otras series si trabajas en este contenido. ¡Eche un vistazo, profesor! ¿Podría ser una actividad de refuerzo o quizás convertirla en una evaluación? Buen trabajo, amigo! 😉 😉 😉
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Actividad portuguesa para estudiantes de primer año de secundaria. En lugar de pedir un ensayo completo, vayamos por partes: pida uno Escritura guiada de cómo hacer un párrafo sobre un tema determinado.. Seguro que el alumno entenderá mejor cómo escribir, ¡porque sabemos que desarrollar ideas es una de sus principales dificultades! Puedes utilizar esta actividad para otros niveles, siempre que realices las adaptaciones pertinentes. Échale un vistazo a esta actividad, ¡es muy original y está hecha con mucho cariño para ti, colega! ¡Buen trabajo, profesor! 🙂 🙂 🙂
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Actividad portuguesa, propuesta a estudiantes de primer año de secundaria, sobre el uso de porqués. Ellos son diez frases para que el alumno complete correctamente con el uso de por qué es apropiado. Entonces el nivel de dificultad aumenta: aparecen preguntas de estilo de examen de ingreso y termina con la creación de oraciones usando los porqués. Este tipo de actividad siempre es válida. También puedes adaptarlo a otras series. Los estudiantes a menudo no están seguros de esta ortografía. ¡Buen trabajo, profesor! 🙂 🙂 🙂
Es posible descargar esta actividad en portugués en Word (plantilla que se puede editar) y en PDF (plantilla lista para imprimir), la actividad contestada también está disponible.
Actividad portuguesa para estudiantes de séptimo año de primaria. Esta actividad creativa es muy interesante porque explora una situación inusual: el alumno debe inventar diez posibilidades útiles para un bolígrafo., además de estar hecho para escribir. Después de esta tarea, debe construir un texto con uno de estos usos y, finalmente, responder preguntas sobre las actividades realizadas, es decir, una parte está relacionada con otra. El objetivo es estimular el lado creativo del alumno para resolver problemas de manera diferente a la convencional. Es posible realizar estas actividades en otros grados. ¡Prueba esta actividad, maestro (a)! ¡Buen trabajo! 🙂 🙂 🙂
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Actividad portuguesa, una propuesta para estudiantes de octavo año de primaria, sobre clases gramaticales de leer un texto sobre Bullying. Las preguntas abordan cuál es la clasificación de palabras según el contexto en el que se presentan. ¡Échale un vistazo ahora! ¡Buen trabajo! 🙂 🙂 🙂
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Actividad portuguesa, para estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre la puntuación. Ellos son preguntas sobre el uso de la coma en oraciones subordinadas adverbiales. ¡Espero que te ayude con tus tareas! No pierdas el tiempo, échale un vistazo. ¡Buen trabajo, educador! 🙂 🙂 🙂
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, que cobra las cláusulas subordinadas adverbiales ¡así como algunos conceptos como cláusulas subordinadas, cláusula principal, qué es una conjunción y así sucesivamente! ¡Creo que vale la pena echarle un vistazo! ¡Buen trabajo, profesor! 🙂 🙂 🙂
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Actividad en portugués, adecuada para estudiantes de octavo año de la escuela primaria, sobre el uso de comas entre oraciones coordinadas. Se trata de un ejercicio muy específico para que los estudiantes aprendan de manera más eficiente. Ellos son diez frases acompañado de más Dos preguntas en el estilo de examen de admision. Echar un vistazo. ¡Buen trabajo, maestra! 🙂 🙂 🙂
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Actividad de interpretación de textos, apta para alumnos de noveno año de primaria, con preguntas sobre el texto “Las citas tempranas entre los jóvenes generan discusión entre padres e hijos”. ¡Eche un vistazo, maestro! 🙂 🙂 🙂
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Actividad portuguesa para alumnos de octavo grado. Hay dos fragmentos de texto con la conjunción PERO seguido por algunas preguntas sobre la clase gramatical y los posibles significados de esta palabra en las situaciones en las que ocurren. ¿Quizás valga la pena hacer un trabajo evaluativo? ¡Buena clase, maestro! 🙂 🙂 🙂
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