Actividad portuguesa, dirigido a alumnos de noveno año de primaria, explora pronombres posesivos. ¿Qué tal analizar este tipo de pronombre en el texto? La importancia de soñar? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, enfocado a los estudiantes de la noveno año de la escuela primaria, direcciones Verbos pasivos. ¿Qué tal analizar esta voz verbal en el texto? La creación de la jeringa? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre árboles que son hoteles naturales. Los huecos, coronas y tallos son adecuados para que los animales se protejan de las tormentas, descansen, se alimenten e incluso tengan a sus crías.
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Actividad portuguesa, enfocado en estudiantes de noveno grado, aborda voces del verbo. ¡Voz activa, voz pasiva y voz reflexiva! Analicemos estas voces verbales en el texto sobre el libro. El jardín secreto? Para hacer esto, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, enfocado a los estudiantes de la octavo año de la escuela primaria, sobre pronombres personales. Analicémoslos en el texto. Una utilidad para virus? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigido a estudiantes de la octavo año de la escuela primaria, explorar verbos en pasado perfecto. ¿Qué indican en el contexto comunicativo? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda a las preguntas propuestas que se basan en el texto de la risotto!
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Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo año de la escuela primaria, aborda Pronombres indefinidos. Analicemos estos pronombres en el texto sobre hackers? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre la sensación de frío y calor. ¿Sabes por qué sentimos frío y calor? ¿Entendamos mejor este tema? Para ello, lea atentamente el texto explicativo. ¡Entonces responda las preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, sobre acentuación. ¿Qué tal analizar las palabras acentuadas en el texto? No tan solo ...? Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el mono que escucha a escondidas. Pasé el día husmeando y metiendo la nariz donde no se llamaba. ¿Vamos a encontrarnos con este mono? Entonces, ¡lea la historia con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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