La actividad portuguesa, centrada en estudiantes de 7 ° grado, tiene como objetivo estudiar el pronombre personal. Las preguntas propuestas se basan en un toma de Calvin.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la escritura de números. ¿Sabes cómo escribirlos correctamente? ¿Vamos a practicar? Las preguntas se basan en un texto que nos presenta la isla más grande del mundo: ¡Groenlandia!
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Actividad de interpretación de texto para estudiantes de octavo año de primaria. Las diversas preguntas se refieren al texto Tierra: el planeta de la vida. La actividad lleva a los estudiantes a mejorar diferentes habilidades lectoras.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9º grado, tiene como objetivo estudiar el pronombre. Las distintas preguntas propuestas exploran los diferentes tipos de pronombres que componen el texto. La voz de la conciencia y otras voces, de Moacyr Scliar.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, propone el estudio de adverbios de intensidad. Las preguntas se basan en un texto que nos presenta un Oasis en la caatinga de Ceará.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo año de la escuela primaria, propone el estudio de Indicativo, Subjuntivo e Imperativo. Se pide a los estudiantes que identifiquen los modos verbales y las ideas que expresan, en el contexto de una reflexión Tira de calvin.
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Actividad de interpretación de textos dirigida a alumnos de séptimo año de primaria. Se propone estudiar el reseña del libroLa chica que detuvo el tráfico escrito por Fabrício Valério. Este libro conduce a una reflexión sobre el ritmo acelerado de las grandes ciudades y cómo afecta la calidad de vida y la movilidad de las personas. Las preguntas presentadas permiten la mejora de diferentes habilidades lectoras.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8o grado, propone el estudio de adverbio de intensidad. Las preguntas se basan en el texto curioso. cola de pavo real abierta.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de séptimo año de la escuela primaria, las preguntas están dirigidas al aprendizaje de la signos de puntuación. Se les pide a los estudiantes que identifiquen los diferentes propósitos de usar signos de puntuación presentes en un broma.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 7 ° grado, tiene como objetivo estudiar el adverbios de intensidad. En una de las preguntas, se reta a los alumnos a marcar la oración, cuyo término “mucho” no expresa la idea de intensidad. Las preguntas propuestas se basan en un fragmento del libro. Historias de viejas.
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