La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8 ° grado, tiene como objetivo estudiar la porque s, basado en el texto que responde a la pregunta ¿Por qué tenemos miedo?
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8o grado, consta de preguntas sobre los diferentes tipos denúmero, tomando como referencia inicial, una tira de Laerte. También se pide a los estudiantes que escriban ciertos números, algo que suele generar dudas.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9o grado, propone el estudio de verbo significativo, a través del texto OPavo real, escrito por Rubem Braga.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8o grado, consta de preguntas sobre el modales verbales(indicativo, subjuntivo e imperativo), a través de la fábula El león y el ratón.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8o grado, tiene como objetivo estudiar diferentes trabajos en el coma, a través de diversas preguntas sobre el texto los peligros del alcohol.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8o grado, propone el estudio de conjunción aditiva, a través del texto sobre el contaminación del suelo.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de primer año de secundaria, consta de varias preguntas sobre el espalda. Los estudiantes están llamados a estudiar las diferentes ocurrencias y no ocurrencias de la crasis. Este es un enfoque integral.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9 ° grado, tiene como objetivo el estudio de verbos en pasado, a través del texto que nos habla del libro. Bumba, nuestro buey, escrito por Diego Freire.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9o grado, propone el estudio de vocativo, a través de la crónica Mensaje para Mr. 903, escrito por Rubem Braga.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8o grado, propone el estudio de verbo significativo, a través del texto reflexivo ciudadanía, derecho a tener derechos, cuyo autor es Gilberto Dimenstein.
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