La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9 ° grado, tiene como objetivo estudiar la verbos conectores, empleado en la construcción del texto el salto.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8 ° grado, presenta preguntas sobre el voz activa y el voz pasiva, a través de un texto que da a conocer el Proyecto transformar. También se les pide a los estudiantes que conviertan las oraciones de la voz pasiva a la voz activa y viceversa.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 7 ° grado, propone el estudio de diferentes frases verbales, empleado en la construcción de la Tira de Calvin.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 8 ° grado, tiene como objetivo el estudio de verbos en el futuro, tomando como referencia el texto sobre el libro Palabra plantada, poesía cosechada, de Socorro Acioli.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9o grado, propone el estudio de colocación pronominal (proclisis), a través del texto Comunicación contra el prejuicio, escrito por Aldé Lorenzo.
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La actividad portuguesa, recomendada a los estudiantes de 1er año de secundaria, tiene como objetivo estudiar la pronombres empleado en la construcción de la Tira de Calvin, a través de varias preguntas.
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La interpretación de textos, dirigida a estudiantes de octavo grado, permite la mejora de diversas habilidades de lectura. El texto en cuestión tiene como tema el contaminación del suelo.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 7 ° grado, se compone de preguntas sobre diferentes interjecciones, empleado en la franja de Agar. Además, se pide a los estudiantes que identifiquen los efectos de los significados generados por otras interjecciones y, finalmente, que elaboren oraciones con las interjecciones indicadas.
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La interpretación de textos, dirigida a estudiantes de 9º grado, permite el desarrollo de diferentes habilidades lectoras. El texto en cuestión se titula Es posible tener una sonrisa renovada.
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La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de 9o grado, propone el estudio de diferentes trabajos en el coma, a través de una variedad de preguntas basadas en texto Fauna y flora a orillas del río Nilo.
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