Actividades de juego y lateralidad para la educación infantil

A medida que el niño crece, se define su dominio lateral. Es decir, qué lado será más ágil y fuerte, por ejemplo. Según Oliveira (1997), la lateralidad es la capacidad que tiene todo ser humano para utilizar más un lado del cuerpo que el otro.

Para que el niño aprenda las nociones de derecha e izquierda, es importante fomentar conceptos y referencias que exploren la lateralidad.

Para comprender mejor el tema, seleccionamos algunas actividades para trabajar la lateralidad en el aula.

1) Robot jugando con dos niños
Un niño será el robot y el otro será el guía. Hacen coincidir las señales del robot con el maestro. Por ejemplo: si la guía toca cualquier parte del lado derecho del robot, debe girar hacia la derecha; si toca la parte superior de la cabeza, el robot debe inclinarse. El profesor puede combinar todos los movimientos con los alumnos. Luego, el juego se puede realizar por desplazamiento, y nuevamente es necesario combinar todas las señales de movimiento. Por ejemplo: tocar los hombros es una señal de que el robot necesita seguir caminando; si el toque está en la cabeza, significa que el robot debe detenerse.

2) Tormenta - círculos

Es necesario dibujar algunos círculos en el piso con tiza, el número de círculos es según el número de participantes en el juego. Cada participante debe permanecer dentro de su círculo, menos un miembro. Este miembro fuera del círculo debe decir: Izquierda: todos los demás participantes deben dar un paso hacia la izquierda. Cuando dice bien, todos los participantes deben dar un paso hacia la derecha. Recordando que este paso significa cambiar de círculo, es decir, un paso a la derecha, el participante pasa al siguiente círculo. Cuando el miembro fuera del círculo dice Tormenta: todos deben elegir otro círculo, incluidos los que están fuera de él. Recordando que uno se quedará fuera y será necesario que alguien vuelva a iniciar el juego.