Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre pitangatuba. ¿Alguna vez has oído hablar de ella? Pitangatuba es un arbusto de hasta dos metros de altura, con una copa más o menos fina y forma ovalada.. ¿Vamos a conocerla mejor? Para ello, ¡responda a las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Pitangatuba es un arbusto de hasta dos metros de altura, con una copa más o menos fina y forma ovalada. Puede pasar casi desapercibido en medio de la vegetación, pero los antiguos habitantes de Brasil ya disfrutaban de sus frutos, que tienen un olor fuerte y son muy sabrosos. A las aves también les gusta mucho comer pitangatubas.
Aunque está relacionado con las pitangas, en su forma y apariencia externa, pitangatuba se asemeja a una carambola en miniatura: alargada, de color amarillo verdoso, con cogollos. Pitangatuba se encuentra naturalmente en las restas del sureste de Brasil, específicamente, en los estados de Río de Janeiro y Espírito Santo. Las restingas son formaciones vegetales que se dan a lo largo de la costa, en suelos arenosos, y se consideran ecosistemas asociados a la Mata Atlántica.
Imagínese que, al igual que la pitangatuba, muchas otras especies vegetales aún poco conocidas habitan en las restingas que resisten en las costas de Brasil. Por tanto, preservar las restas significa salvar un inmenso patrimonio de nuestro país.
Salvatore siciliano. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 243. Disponible:. (Con corte).
Pregunta 1 - Vuelva a leer este fragmento de texto:
"Puede pasar casi desapercibido en medio de la vegetación, pero los antiguos habitantes de Brasil ya disfrutaban de sus frutos […]"
En este fragmento, el autor se refiere a:
() a pitanga.
() a la carambola.
() a pitangatuba.
Pregunta 2 - Subraye el término que indica la suma de características a continuación:
“[…] Que tienen un perfume fuerte y son muy sabrosos”.
Pregunta 3 - En el período "A los pájaros también les gusta bastante de comer pitangatubas ”, la palabra resaltada se utilizó para:
( ) contrastar.
() intensificar.
() complementario.
Pregunta 4 - Los pitangatubas son:
( ) amarillo verdoso.
( ) amarillo verdoso.
( ) amarillo verdoso.
Pregunta 5 - Tenga en cuenta la palabra subrayada en este pasaje de texto:
“Pitangatuba se encuentra naturalmente en las restingas del sureste de Brasil, específicamente, en los estados de Río de Janeiro y Espírito Santo ”.
La palabra subrayada significa:
() "principalmente".
() "Aparentemente".
() “Exclusivamente”.
Pregunta 6 - En el segmento “Imagina que, como pitangatuba […]”, el autor dialoga directamente con el lector. Entonces usó el verbo:
() en modo indicativo.
() en modo subjuntivo.
() en modo imperativo.
Pregunta 7 - Según el autor del texto, "preservar las restas significa mantener un enorme patrimonio de nuestro país", porque:
() Las restingas son ecosistemas vinculados a la Mata Atlántica.
() Las restingas son formaciones vegetales que habitan la costa.
() muchas especies de plantas poco conocidas viven en las restingas de la costa brasileña.
Pregunta 8 - El texto sobre pitangatuba tiene propósitos:
() didáctico.
( ) científico.
() periodístico.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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