A transmisión de rasgos hereditarios ocurren a través de una combinación de genes que contiene el ADN de cada padre que dará lugar a la cromosomas del nuevo individuo.
En esta clase, los estudiantes podrán comprender los conceptos de genética y conocer cómo funcionan los mecanismos que están directamente relacionados con la transmisión de características.
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TEMA: Genes, ADN y cromosomas
HORA SUGERIDA: 2 clases
OBJETIVOS:
MATERIAL REQUERIDO:
DESARROLLO:
Comience la lección usando un mapa mental sobre conceptos de genética recordar a los estudiantes algunos términos sobre el tema.
Presente el tema de la lección a los estudiantes y pregúnteles si saben por qué los cachorros nacen con rasgos similares a los de sus padres. Puede usar humanos o perros como ejemplo para que sea más fácil de entender.
Lea el texto básico sobre genes, ADN y cromosomas.
Mostrar a los alumnos que las características de un ser vivo están definidas por su material genético, que está codificado en las secuencias de bases nitrogenadas que componen el ADN.
Muestre a los estudiantes la composición del ADN, presente los cuatro bases nitrogenadas:
Enséñeles a agruparlos para formar nucleótidos, aclarando que la adenina solo se une a la timina y la citosina a la guanina. Además, el ADN está formado por un azúcar llamado desoxirribosa, una molécula de fosfato.
El ADN origina los genes que se organizan formando el conjunto de cromosomas de cada especie. Cada célula tiene el material genético que codifica sus funciones y características, y está protegido dentro del núcleo celular.
Explique a los estudiantes que varios fragmentos de ADN forman genes y tienen cientos de nucleótidos que son los principales responsables de transmitir características a los descendientes.
Los genes pueden considerarse genes de alelos cuando ocupan la misma ubicación y determinan las mismas características; sin embargo, pueden tener variaciones, como el color del cabello o los ojos.
Una vez que comprenda cómo funcionan los genes, explique a los estudiantes qué conjuntos de genes forman los cromosomas que son característicos de cada especie.
Es importante recordar a los alumnos que cada especie tiene su propio número de cromosomas y esta es una característica importante para diferenciar a los seres vivos.
Los estudiantes pueden tener tarea para investigar la cantidad de cromosomas en tantas especies como puedan encontrar.
hacer una lista de ejercicios sobre el nucleo de las celulas para fijar el contenido estudiado.
EVALUACIÓN:
La evaluación de esta clase se puede realizar mediante la participación de los alumnos, la resolución de la lista de ejercicios y la entrega de la investigación sobre cromosomas en la próxima clase.
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