Es común que los padres y maestros llamen hiperactividad a los comportamientos inusuales de los niños traviesos. Parece que no pueden quedarse quietos ni un minuto y siempre están dispuestos a superar los límites impuestos dentro del hogar. Ante estas típicas y curiosas situaciones surgen dos preguntas importantes: ¿Qué es el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad? ¿Tus características tienen que ver con el comportamiento de tus hijos?
Como explica la Asociación Brasileña de Déficit de Atención, más conocida por las siglas TDAH, este problema es un trastorno neurobiológico, de causas genéticas. Suele aparecer en la infancia y, en la mayoría de los casos, acompaña al individuo durante toda la vida. Los síntomas se basan en la distracción, la hiperactividad, la inquietud y la impulsividad. En su vida diaria, no puede concentrarse en ninguna tarea durante mucho tiempo, y mucho menos quedarse quieto.
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Lo que lleva a los niños a ser considerados volubles o lunáticos, con la apariencia de que están conectados a un motor, son los combinaciones de síntomas de inatención e hiperactividad-impulsividad, aunque algunos tienen predominio de uno o más de otro. En cuanto a la gravedad del problema, es importante destacar que todas las personas pueden estar sometidas a un cierto grado de desatención o hiperactividad y no son víctimas del trastorno.
Aquellos que luchan con el problema sufren la interacción social, tanto en el hogar como en el trabajo. Si es solo uno u otro, puede ser una señal de que la dificultad está relacionada con un entorno particular. En los adultos, para poder tener este diagnóstico, es necesario que se sometan a todo un proceso de investigación que demuestre que ya tenían los síntomas antes de los siete años.
Para tener una idea, alrededor del 3 al 6% de los niños en edad escolar, de 6 a 12 años, tienen hiperactividad y/o déficit de atención. Antes de los 4 o 5 años el diagnóstico puede estar comprometido, ya que las actitudes de los niños son muy variadas y cambiantes.
Ante estos comportamientos, a los padres y educadores les cuesta saber cómo reaccionar o afrontar el problema. Las situaciones vividas en la vida cotidiana pueden ser traumáticas para el niño, ya que no puede controlar sus actitudes. Por ejemplo, el niño que tiene el trastorno no elige si prestar atención en clase o no, esto sucede de forma natural, ya que es el resultado de una patología.
Para ayudarlo a comprender mejor el trastorno, el Instituto Politécnico de Educación a Distancia (IPED) ofrece una curso Sitio web gratuito sobre el TDAH en línea. A través de él, el participante conocerá el concepto, similitudes entre TDAH y Personalidad Límite, síntomas, comportamientos típicos del TDAH, tipos de TDAH, uso aislado de medicación, el trastorno en niños, adolescentes y adultos, conflictos familiares y domésticos, el papel de la escuela y del educador y consejos para el trato con niños con TDAH en el aula de clase.
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