actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre la babosa y el caracol. ¿Por qué caminan lento, eh? ¿Vamos a averiguar? ¡Luego, lee el interesante texto explicativo! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora conjunciones. Analicemos las conjunciones presentes en el texto golpea el objetivo? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de cuarto y quinto año de primaria, con preguntas basadas en el texto El juez inteligente.
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La actividad portuguesa, enfocada a los alumnos del sexto año de la escuela primaria, aborda adjetivos. ¿Qué tal analizarlos en el texto sobre la película? la pequeña dama? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En el pasaje “Emily (Philippa Bela) es una niña pobre […]”, ¿la palabra “pobre” es un adjetivo o un sustantivo? ¿Vamos al reto?
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto de primaria, sobre las jorobas de camellos y dromedarios. Mucha gente piensa que llevan agua en sus jorobas y que funcionan como si fueran tanques. ¡Pero eso no es verdad! ¿Entenderemos? ¡Entonces, lea atentamente el interesante texto explicativo! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, explora adjuntos adjetivos. Analicémoslos en el texto. leopardos trepadores? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de cuarto y quinto año de primaria, con preguntas basadas en el texto A Bolsa Ruda.
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Actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de primaria, sobre artículos definidos. ¿Qué tal analizarlos en el texto que nos introduce al distrito de San Bartolomé? Luego, ¡responde las preguntas propuestas! En la sección “[…] la ciudad, que se encuentra a 97 km de la capital de Minas Gerais, cuenta con hermosas cascadas.”, ¿cuál “a” es un artículo definido? ¿O son ambos? ¿Vamos al reto?
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actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre la gallina rebelde. ¿Conozcamos la historia de este pollo? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda Pronombres indefinidos. ¿Qué tal analizar este tipo de pronombres en el texto sobre la historia del dinero? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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