Actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de primaria, sobre verbos en pasado perfecto. ¿Qué indican en el contexto comunicativo? ¿Observamos? Para ello, contesta las preguntas que se refieren a un ejercicio reflexivo. quitate armandinho!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Una sorpresa en el camino.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la frases verbales. ¿Los analizamos en el texto sobre el acero? Luego, ¡responde las preguntas propuestas a continuación!
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de la escuela primaria, aborda la verbos en voz activa. ¿Qué indica esta voz verbal? ¡Indica que el sujeto es un agente! Analicemos los verbos en voz activa en el texto. ¿Sabes qué es la taxidermia? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “O polvo Octaviano”.
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Actividad de portugués, recomendada para alumnos de séptimo año de primaria, explora sustantivos. Analicemos los términos que nombran a los seres en el texto ¿Sabes qué es una briqueta? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!
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Actividad portuguesa, dirigida a alumnos del séptimo año de la escuela primaria, sobre palabras de proparoxitona. Analicémoslos en el texto. ¿Qué es un meme? Luego, ¡responde las preguntas propuestas a continuación!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: El monito Fli.
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, en el crisis. ¿Tienes preguntas sobre este contenido? ¿Aprendemos más? Luego, responde las preguntas con base en el texto que nos presenta la ciudad. dom joaquim!
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Actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, en el signos de puntuación. ¿Vamos a analizarlos en el texto que revela al creador del símbolo matemático de la igualdad? Para ello, responde a las preguntas propuestas a continuación!
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