La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la conjunciones adversativas. ¿Qué tal analizarlos en el texto? ¿Por qué la Fórmula 1 se llama así? Luego, ¡responde las preguntas propuestas a continuación!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “Yng y Yang”.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora la Verbos transitivos. ¿Cuándo se clasifican los verbos de esta manera? ¡Cuando necesitan un complemento para que puedan tener sentido! ¡Se dividen en transitivos directos, transitivos indirectos y bitransitivos! Vamos a analizarlos en el texto sobre el libro.
Marley y yo? Luego, ¡responde las preguntas propuestas!Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad respondida.
La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la verbos en participio. ¿Qué tal analizar los verbos en este nominal presentes en el texto sobre tipografía? Luego, ¡responde las preguntas propuestas a continuación! En “[…] cuando alguien solo entiende lo que fue __________ […]”, ¡el espacio debe ser llenado con el participio del verbo “decir”! ¿Vamos al reto?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “O cangrejo Lindolfo”.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la periodo compuesto. ¿Cuándo califica un período como tal? ¿Vamos a aprender? Por lo tanto, responde las preguntas que hacen referencia al texto. ¿Un hermano gemelo es un clon?
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Actividad en portugués, recomendada a los alumnos del octavo grado de la escuela primaria, sobre el artículos definidos. Que tal analizarlos en el curioso texto ¿Por qué las mariquitas tienen manchas? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En el período “Los tonos fuertes suelen asociarse con mal gusto, sustancia tóxica y veneno”, hay un artículo definido. ¿Lo identificamos?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos del tercer año de la enseñanza fundamental, con preguntas desarrolladas sobre el texto “Visita ao barbeiro”.
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La actividad portuguesa, enfocada a estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, explora la pronombres relativos. Analicemos este tipo de pronombre en el texto sobre la película. Monstruos inc.? Luego, ¡responde las preguntas propuestas! En el pasaje “Tu asistente es Mike Wazowski (Billy Crystal), un pequeño ser tuerto, _________ cuya misión es asustar a los niños [...]”, una preposición debe acompañar al pronombre relativo "OMS". ¿Qué será, eh?
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda verbos en voz activa. ¿Qué indican en el contexto comunicativo? ¿Vamos a aprender? Para ello, responde a las preguntas que hacen referencia al texto sobre el elefante africano!
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