La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, aborda la verbos en futuro. Analicemos este tiempo verbal en el texto Bioindicadores en acción? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En “[…] muchas vidas podría se han perdido.”, ¿el verbo resaltado se flexiona en futuro de indicativo, en futuro de indicativo o en futuro de subjuntivo? ¿Vamos al reto?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto “Rápido, Zabete”.
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Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes del octavo grado de la escuela primaria, sobre el verbos transitivos directos
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la adjuntos adjetivos. ¿Vamos a analizar los términos que, sintácticamente, caracterizan o determinan los sustantivos? Luego contesta las preguntas que hacen referencia al texto sobre el Mamulengo Presepada.
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Rufus.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la pronombres personales. ¿Qué tal analizarlos en el texto sobre el libro “El pagador de las promesas”? Para ello, responde a las preguntas propuestas! En “[…] para agradecer a Santa Bárbara por la recuperación del animal que _____ le da sustento”, ¿se debe llenar el espacio con el pronombre personal “yo”, “te” o “lhe”? ¿Vamos al reto?
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercero de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Sin comida para Leonardo.
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La actividad portuguesa, dirigida a alumnos del octavo grado de la escuela primaria, aborda la paroxitonos acentuados. ¿Qué tal analizarlos en el texto sobre la ciudad de Carandai? Luego, ¡responde las preguntas propuestas a continuación!
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Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos del tercer año de la enseñanza fundamental, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Álbum de pegatinas Sessão.
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La actividad portuguesa, enfocada a los estudiantes del noveno grado de la escuela primaria, aborda la pronombres personales. ¿Sabes cuándo un pronombre personal se clasifica como heterosexual? ¿Y cuándo califica como oblicuo? ¿Vamos a aprender? Para ello, responde a las preguntas que hacen referencia al texto sobre el libro. Gorila!
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